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隔代教育的方法
方法一,两代人互相沟通。对扮演子女与父母双重角色的年轻父母而言一定要在百忙中抽出时间与孩子交流,与老人沟通,千万不要放弃自已职责,只要你重视,时间总能挤出来。如周末带孩子外出,睡前讲故事,同时要做到尊重老人,经常和老人聊聊天,讲讲科学养育的新经验,,虚心接受老人的指点,买一些科学读物与老人交流体会,帮助老人接受新事物,注意沟通时的语言应尽可能地简化语言,适时改变自己的语言表达方式和习惯,以对方能理解的方式表达,尽可能减少沟通障碍。
方法二:优化和提升家庭成员的文化知识水平提高自身修养以理性的教育方式教育孩子。现代社会压力增多,人们的心理健康水平下降,为了更好的教育下一代,家长们应多学习教育子女方面的科学知识,多与幼儿园教师沟通避免由隔代家长与教师间的二次语言失真。多开展三代人共同组织的活动,增进了解,在处理孩子问题上,理性分析正确对待,当矛盾发生时,讲出自己的科学道理让对方信服。两代人协商必要可行的家规同时给孩子一定的自由感和独立性,老人们应接受新思想学习新知识区分爱与溺爱的界限。 方式三,用顺利的教子经验劝服隔代家长构成恰当的教育观念,恰当教育孩子,家庭中可以构成统一战线例如夫妻之间构成战线以“二对一”逐步劝服长辈恰当教育孩子,事例法尤其就是周围邻居们或熟悉人的顺利教子经验,更存有说服力,家长的教育观念就是家长以子女为教育对象所具备的教育理念,彰显家长对子女的主观观点和重新认识,它的形
成和改变需要一个长期的过程,所以用事实说话是最有利的推动器。
方法四,两代人共同营造一个身心健康、随心所欲的家庭环境。民主人与自然的家庭环境,才有助于隔代教育获得双赢,隔代教育并非一无是处,隔代家长们存有爱心讨厌孩子存有多余的时间和精力和孩子在一起,他们具备课堂教学教育经验存有更多的人生体悟和社会学识,青年家长在教育观念上都合乎社会须要,两代人共同努力,营造孩子幸福的明天。
总之,无论什么样的教育方法最终的目的是为了孩子,隔代教育具有不可避免性、它的存在必然会引发一系列问题,但任何问题都是辩证的,隔代教育有利有弊,只有扬长避短,才是教育好孩子的良方。
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