中班音乐公开课教案《小老鼠上灯台》

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中班音乐公开课教案《小老鼠上灯台》



活动目标

1.学习用自然的声音演唱歌曲，初步了解游戏规则，在教师带领下学习分角色游戏。

2.乐意参加游戏活动，体验游戏“猫来了”的紧张情绪和迅速跑回家的快乐情绪。

活动准备

1.课件：小老鼠上灯台。

2.灯台道具、猫的道具、小老鼠道具各一个。 活动过程

(一)幼儿听故事，理解歌曲《小老鼠上灯台》的内容 1.幼儿边看道具，边倾听教师讲小老鼠上灯台偷油吃的故事。

2.教师组织幼儿围绕故事内容进行简短谈话师：小老鼠爬到哪里偷油吃?后来谁来了?最后小老鼠是怎样从灯台上下来的?

(二)幼儿倾听范唱《小老鼠上灯台》，初步熟悉歌曲旋律和歌词内容

1.幼儿听教师完整范唱歌曲师：老师把这个故事编成了一首好听的歌曲，请你们来听一听。

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2.教师通过提问帮助幼儿理会歌曲内容，引导幼儿用歌词回答师：你听到歌曲里唱了什么?

教师将幼儿的回答唱出来。

3.教师请小朋友听一遍老师唱，引导幼儿感受歌曲旋律，和幼儿一起唱一遍。

师：老师请小朋友们闭紧小嘴巴，听一听老师是怎么唱的。

师：老师唱的好不好听?那我现在请小朋友也唱一唱，看看是不是唱得更棒!

(三)幼儿学习演唱歌曲，按歌词创编动作 1.教师引导幼儿创编上灯台的动作。

2.教师边唱歌边带领幼儿按节奏做小老鼠上灯台的动作。 师：请小朋友学一学小老鼠走路的样子(用脚尖轻轻地走，小碎步。)

3.引导幼儿创编滚下来的动作，启发幼儿用转动的动作表现小老鼠从灯台上慌乱逃跑的情景。

师：猫来了，小老鼠是怎么下来的?滚下来怎么做? 4.幼儿边倾听教师演唱，边跟着教师做表演动作。 5.幼儿边表演，边跟随教师做歌表演动作。

(四)幼儿理解游戏规则，学玩游戏“小老鼠上灯台”

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