五年级下册作文教案

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习作一 编写故事 第一课时 习作指导

教学目标：

1．大胆想象，清楚完整地写一个故事。培养学生想象、书面表达能力。 2．懂得续写故事所表达的意思应与原文内容一致。 3．故事内容具体，有故事情节。

重点、难点：

1．懂得续写故事所表达的意思应与原文内容一致。 2．故事内容具体，有故事情节。

教学时间：两课时

教学准备：优秀范文一篇。 教学过程：

一、提出问题，导入新课：

1．同学们，还记得《神鸟》的故事吗？谁能说说这篇课文的主要内容。 2．“神鸟”给可汗讲了三个小故事，什么内容，都是歌颂什么，批评什么呢？ 3．可汗不甘心失败，他又第四次捉住了神鸟，神鸟又给他讲了一个故事，什么故事呢？你们现在就是这只神鸟，想想，你准备讲什么故事呢？ 二、根据原文，选择材料

1．同桌互相说说（故事中角色是谁？故事内容是怎样的？） 2．全班交流。请2-3名说说

3．评议：哪些材料选的好，为什么？

4．小结：选材必须与原文意思一致，不能与课文内容脱节。怎样保持一致呢？

要点：

（1）歌颂小动物某一方面的好品质。

（2）被主人误解错杀了。

（3）这个故事中的主人公令人同情。 三、内容具体，情节感人

1．出示例段，请大家修改

2．看来，要使故事情节感人就要有具体内容。 要点：

（1）写故事时，要想好这个故事分为几个环节，每一步是什么？理清文章顺序。


（2）写故事时每个人怎么说，怎么做，怎么想的要写出来。 （3）要把感人之处、令人同情之处写具体。 四、写出作文，互相评改

1．学生自己写文、读文，学生评议。（按习作讨论平台中的三个问题评议）

2．修改作文，抄写作文

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