用磁铁来做各种课间小游戏 - 小学科学思品健康随笔

2022-04-15 12:37:22 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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用磁铁来做各种课间小游戏-小学科学思品健康随笔

经过几节课的对磁铁的学习，学生对于磁铁也了解了不少知识：磁铁的形状、有磁性，可以吸引铁一类的物、磁铁有两极（南极和北极）、磁铁异极相吸，同极相斥等。孩子们对于磁铁也越来越感兴趣了，都可以用磁铁来做各种课间小游戏。

在那次的课堂上，我给学生测量磁铁磁力的大小，用所吸引回形针的个数来代表磁力。在学生实验的过程中我也巡视下孩子们的实验情况，都比较可观。在交流汇报的时候也有心叫了一组实验现象比较明显的组回答问题。当被问到"实验中发现了什么"的时候，小马同学的回答让我出乎意料，这就是课堂上老师找不到所要"正确答案"的情况。小马说"这些回形针被磁铁吸了之后可以吸引别的回形针了。"我当时楞了一下，是批评小马的答非所问呢还是接着他的话题引申下去呢？要是引申下去，这节课的后面内容就会很赶了。心里斗争了一会，还是决定要以学生为中心，让学生在课堂有限的时间里学习更多的知识（包括有趣的课外知识）。我不仅没有批评小马，还对他的回答给予肯定。"还有没有别的组

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跟他们发现的一样呢？"我话音刚落，一半以上的小组都纷纷举起手来表示赞同。原来，我差点抹杀了这么多孩子的新发现。孩子的视角跟大人不一样，在大人们的高度看问题自然发现不了他们眼中的新发现，当我们弯弯腰便可仔细聆听孩子们的想法了。顺势我也问下去"这些个回形针上的磁力一直存在吗？"小马马上抢答了"不是的，过一会就没有磁力了，吸不住了。"孩子们也都点头赞同着。原来老师的一言一行对孩子的影响如此之大，孩子们如此天真，他们会为了一句表扬高兴好几天，也可能会为了一句批评难过一段时间。所以咱们教师就不要吝啬好词好句，多多表扬天真的孩子们吧。

课堂继续，让学生实验两块环形磁铁相吸或者相斥状态下的磁力是否会发生变化的时候。班长戴戴小手举得高高地

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