幼儿园中班社会优秀教案《废物箱》含反思精选

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目标：

1、了解废物箱的作用，懂得垃圾要扔进废物箱。 2、在具体的游戏情境中，初步学习仿编儿歌。

3、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。 4、探索、发现生活中的多样性及特征。 准备：

白板课件，幼儿操作纸，广告宣传单。 过程：

一、观看图片，观察废物箱的特征 1、通过"猜一猜"引起幼儿的兴趣。

展示废物箱的局部，提问：你们猜猜这是什么 2、逐步观察废物箱的特征。

展示废物箱的整体，提问：废物箱上有什么标志和文字它们分别代表什么意思废物箱有什么本领

3、教师装扮成废物箱，开展"变变变"游戏。

4、教师用儿歌小结：我是一只废物箱，天天站在马路边，张大嘴巴哈哈笑，果皮纸屑请进来。

二、出示生活图片，观察哪些地方有废物箱 1、请幼儿仔细观察废物箱出现在哪些不同的地方。

提问：废物箱还有许多朋友，分别站在不同的地方，你知道哪些地方有它的好朋友呢 2、重点讨论个别图片。

提问：站在餐厅里的废物箱，它的肚子里有什么站在操场边的废物箱，人们会把什么东西扔进它的肚子里

3、体会我们的身边到处都有废物箱，它们给人们的生活带来了许


多方便。

三、提供实物，区分哪些东西可以扔进废物箱 1、教师提供许多供幼儿分类的实物。

提问：这里有这么多东西，哪些东西是要扔进废物箱的大肚子里。本.文来源：快思老.师教案网;哪些东西还可利用 2、幼儿一边操作，教师一边巡视。

3、幼儿仿编儿歌：我是一只废物箱，天天站在马路边，张大嘴巴哈哈笑，香蕉皮、香蕉皮请进来;我是一只废物箱，天天站在幼儿园，张大嘴巴哈哈笑，小纸屑、小纸屑请进来。 四、延伸，制作垃圾袋

1、教师创设游戏情境"开汽车"。

提问：当你们坐在汽车上，手里有垃圾怎么办能把垃圾扔到车窗外吗

2、教师创设游戏情境"逛公园"。 提问：如果在公园里找不到废物箱怎么办 3、师幼共同制作垃圾袋。

教师示范如何用广告宣传单制作简易的垃圾袋，然后幼儿根据步骤图动手制作，同时幼儿还可以发挥想象对垃圾进行装饰。 活动反思

本次活动的预设目标根本到达，幼儿能结合自己的生活经验，说出分类垃圾箱的用途，也能说出可回收用来做什么，如卫生纸筒可以用来做手工，广告宣传单可以带来幼儿园剪纸等，最后建议幼儿回家以后，家里也准备两个垃圾箱或袋子将废旧物品可以进行分类装，以便更好处理。

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