歌曲感恩的心教案

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歌曲感恩的心教案

歌曲简析

台湾著名歌唱家欧阳菲菲这首《感恩的心》，是她成名后的一次演唱会上，为了答谢父母、亲人、朋友、歌迷而专门创作的。歌曲旋律优美，流畅，歌词虽简短明朗，却有着深刻的意义。



1.通过学习让学生完整的演唱歌曲《感恩的心》及手语表演。 2.通过活动，提高学生的音乐感受力、鉴赏力和表演能力。

3.通过活动让学生加深对亲情的理解，能对父母给予的厚爱有更深的感悟，能深刻体会到父母那种无私奉献的爱，从而感激父母的养育之恩。

完整的演唱歌曲《感恩的心》以及手语表演，引导学生体会父母对自己无私的爱。

引导学生逐渐将自己感恩的情感转化为实际行动。 相关资料、课件、音乐、教学视频 情景教学法、教唱法、。 一课时



教学目标 教学重点 教学难点 教具准备 教学方法 课时安排

课题 感恩的心

第 1 课时

1.通过学习让学生完整的演唱歌曲《感恩的心》及手语表演。 2.通过活动，提高学生的音乐感受力、鉴赏力和表演能力。

教学目标 3.通过活动让学生加深对亲情的理解，能对父母给予的厚爱有更深

的感悟，能深刻体会到父母那种无私奉献的爱，从而感激父母的养育之恩。

完整的演唱歌曲《感恩的心》以及手语表演，引导学生体会父母对

教学重点

自己无私的爱。

教学难点

引导学生逐渐将自己感恩的情感转化为实际行动 课前准备

搜集有关感恩的资料。

教 学 过 程

程序

教 师 活 动

学 生 活 动

爱是世界上永恒的主题，爱是世间最美好学生聆听，想一想的词语。因为有了爱，人间才充满温暖，自己要感谢的人。 因为有了爱，世界才变得更美丽，心中充

一、导入新课 满爱，我们才学会感动，因为学会了感动，

我们才心怀一颗感恩的心。让我们常怀一颗感恩的心，进入我们《感恩的心》歌曲学习。（板书课题：感恩的心）

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1.播放歌曲《感恩的心》，体会歌曲的寓意，懂得爱是亲情、友情延续发展的基础，懂得“爱是最伟大的”深刻道理。（同学们一边欣赏，一边感悟歌曲的寓意）。

2.知识简介：台湾著名歌唱家欧阳菲菲这首《感恩的心》，是她成名后的一次演唱会上，为了答谢父母、亲人、朋友、歌迷而专门创作的。歌曲旋律优美，流畅，歌词虽简短明朗，却有着深刻的意义。 3.创作背景：《感恩的心》这首歌源于一个感人至深的真实故事。（讲授故事）

4.老师小结：虽然命运坎坷不平，面对命运的不公你不应该选择埋怨，不要退缩，用自己的方式坚强的生活，用爱来回报世界。故事中的小女孩用手语《感恩的心》

二、新课讲授

表达了对妈妈的爱，用坚强面对命运坎坷的态度来报答母亲的爱，让我们演唱歌曲，来表达我们的爱吧！

5.课件出示歌词，学生读一遍歌词。（自己体会从歌词中你感受到了什么?） 6.课件播放歌曲《感恩的心》。（学生一边听一遍跟唱）。

7.讲解歌曲的重点部分，学生理解后以分小组的形式比赛唱歌。（播放伴奏） 8.《感恩的心》手语视频的观看和学习。（这首歌的创作背景是说一个失语的女孩为了让沉睡的妈妈闭上眼睛，所以需要用手语呼唤妈妈，那我们就带着女孩沉重的心来观看一下这个手语。）

9.跟唱歌曲，和音乐一起边唱边作手语。 每组选一个代表上台做手语演示，座位上的同学演唱歌曲。（尽管我们都不是专业

三、拓展活动 的，但是我觉得同学们已经表现的很好了，

下面我们就请几个同学为我们表演一下吧！）学生点评。

感恩体现在生活中的一点一滴，一句贴心的话，一个关心的眼神，一个关爱的行动，都能让人们感到安慰和快乐，用你们的一份努力，一点进步来传达这份感恩之情。

四、总结

让我们怀着一颗感恩的心，感谢父母、感谢师长、感谢同学，让我们怀着一颗感恩的心，去帮助需要我们帮助的人，让世界充满爱！

1.聆听歌曲《感恩的心》，懂得歌曲的寓意。

2.学生观看课件，了解歌曲的创作背景。 3.学生跟着课件跟唱。 4.学生观看手语视频和学习。 5.学做手语。

代表上台做手语演示，座位上的同学演唱歌曲。

学生倾听

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五、作业布置

给父母演唱歌曲《感恩的心》 感恩的心



六、板书设计

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