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提升小孩子思维能力的训练
小朋友思维能力的提升办法
一、创新思维能力要从小培养。一个孩子从呱呱坠地来到这世界,脑子几乎一片空白。随着一天天长大,小脑瓜里慢慢填装了各种东西。思维能力也慢慢增强。不经意间,从他/她嘴里可以冒出一个新词。女儿小时候曾创造过一个词“鼻熟”,意思是这种气味她在哪里闻到过。
还有我们刚满两岁的小孙子OK居然知道可以用信用卡买东西。事情经过是这样的。有一次,他要买什么东西,我问他,有钱没有,他说,没有,我说,那怎么买东西呢?他说用信用卡。天哪,我和他爷爷从来没直接告诉过他,可以用信用卡买东西,他见都没见过信用卡。后来,我问他爸爸,告诉过他没有,他说他也没告诉过他。后来,我们回忆,可能是他自己举一反三想出来的。去年十二月,我和他爷爷带着他在外面跑了一两个月。去加油站加油时,爷爷问过几次,可以刷信用卡不?加油站的工作人员会回答说:“可以”。然后,我们就加了油。小孙子可能看到我们,用信用卡,买了油,估计也可买其他东西,于是,就有了上面的回答。对小小的他而言,这就是一种创新思维呀。 当听到女儿的新词,小孙子的神回答,我们要表扬他们,鼓励他们。
二、孩子有不同的想法,一定要尊重。孩子的事情尽量让他自己做主。父母或老师不要把自己的想法强加给孩子,还要引导孩子从不同的角度考虑问题。有一次,我在微信上读到一篇文章,说孩子真可怜,他吃饱了没有,他自己“不知道”,他要问:“爸爸,我吃饱了吗?”因为,孩子说吃饱了,大人往往不相信,说他没吃饱,硬要他再吃一点。一个连饱饿都不能自由表达的孩子,他的创新思维是不是受到很大的限制?大人为他操心太多。
三、引导孩子养成看书的习惯,带孩子多旅游,多见世面。孩子见多识广,脑子里的间接经验,直接经验越多,举一反三的能力越强,思维自然更灵活,创新能力也越强。 四、让孩子从小学音乐或画画,艺术是能开发智力的。学音乐或画画,能开发人的想象力。爱因斯坦是非常伟大的科学家,他常常凭借演奏小提琴给他带来的灵感,使他思维大开,头脑灵活。还有许多获得诺贝尔奖的世界名人,不但是自己专业领域的顶尖人物而且很多都是音乐家,可见音乐对于人类的大脑开发是多么至关重要。
五、让孩子多运动,适当运动也能开发智力。人的智力主要是由观察力、思维力、想象力和记忆力构成,它是各种认识能力的综合。运动能增强体质,促使大脑健康灵活,思维敏捷,想象力丰富和记忆力提高。
六、给孩子足够的爱心、安全感。如果孩子缺乏爱,连身体都长不好,哪还有什么创新思维能力?如果孩子缺乏安全感,经常生活在焦虑当中,他的身心都会受到影响,更无从谈思维能力的发展。
小朋友思维能力的提高 3-4岁
该年龄段孩子特点:
这个阶段的孩子,可以依靠头脑中的表象和具体事物展开联想,他们已经能摆脱具体事物或行动的束缚,运用已经知道的、见过的、听过的知识来思考问题。
但孩子还未掌握一定的记忆方法,自我控制能力比较差,无意想象和动作思维会占更多的主导,父母需要有意识地培养孩子看图说话和观察想象的能力。
这一阶段,孩子开始辨别物体细微区别,对声音和距离的认知也会有明显进步。但孩子的想象会显得很零碎,想象也会更缺乏独立性。
家长们可以鼓励孩子去发现食物的异同,刻意培养孩子的记忆力,同时要注意丰富孩子的想象力和知识库的储备。 5-6岁
这一阶段,孩子的知识日益丰富,抽象概括能力有所发展。记忆的有意性和观察的目的性也有所增强,但抽象逻辑还带有明显的不自觉。
家长们要注意丰富孩子的想象力,有意识培养孩子的思维力等,要把重心放在培养学习习惯和逻辑能力上,而不是小学课程的内容上,切忌适得其反的情况发生。
上述这些课程,可以使孩子们的思维能力得到充分的开发,逻辑能力更加完善,使孩子们在以后的学习生活中能够更加积极主动的思考问题,解决问题,而不是一味地黏住父母,要求爸爸妈妈帮助自己,自理、自立对孩子们以后的成人成才起着重要的作用。
感谢您的阅读,祝您生活愉快。
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