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2022中考改革削减加分
2022届的中考考生开头施行新的改革政策，
下面我为大家细心搜集了关于2022中考的改革
削减加分，欢迎大家参考借鉴，盼望可以关心到
大家!
教育部发布《关于进一步推动高中阶段学校
考试招生制度改革的指导看法》，介绍中考招生
制度改革的详细细节，同时中考改革削减加分取
消。
我国将在试点地区推行学校学业水平考试，
将学业水平考试作为检测同学完成学校教育和
高中阶段学校招生的主要依据，实现“一考多用”，
减轻同学多次备考负担。据悉，中考改革将从
2022年之后入学的初一阶段同学开头实施。
教育部基础教育二司负责人介绍，此次中考改革的目标是逐步建立一个“学校学业水平考试
成果+综合素养评价”的高中招生录用模式，转
变目前高中招生将部分学科成果简洁相加作为
录用唯一依据的做法，克服唯分数论。
他强调，推行学校学业水平考试并不是取消
中考，而是将学校毕业考试和高中招生考试合二
为一，实现一考多用，避开多次考试。
教育部相关负责人介绍，国家课程方案所设
定的科目均列入学业水平考试的范围，即“全科
开考”。在考试内容上削减单纯记忆、机械训练
性质的内容;在成果呈现方式上，提出可以采纳
分数、等级等多种形式呈现。
同时，将转变考试科目构成。语文、数学、
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外语为基础学科，统一作为录用计分科目;体育也纳入录用计分科目，科学确定考试分值或等第要求，引导同学加强体育熬炼。依据文理兼顾、负担适度的原则，由试点地区确定其他纳入“录用计分科目”，防止群体性偏科。
这次改革也提出，在每门课合格的前提下，也可以给同学适当的选择权，进展同学优势特长。这也意味着，同学的学业水平考试，将可以选择除语文、数学、外语、体育之外的其它“录用计分科目”。同时，要文理兼顾。没有选择的科目，不仅“要学”“要考”，还要达到“合格”。 据悉，各地可针对不同学科的性质和特点，确定详细的考试方式和方法。 综合素养评价将作为招录依据
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教育部称，此次改革明确要求试点地区将综合素养评价作为高中招生录用的依据或参考，让以往处在从属、参考地位的“综合素养评价”成为主角。详细来说，在评价内容上，要求细化和完善思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和社会实践五个方面的评价内容和要求。强调要做好写实记录、遴选典型事实材料、将用于招生使用的事实材料进行公示、审核、建立综合素养评价档案，做到程序严谨，便利适用。 另外，实行谁使用谁评价，由高中学校依据学校办学特色制定详细的使用方法，使综合素养评价在招生录用中真正发挥作用，破解唯分数论。 教育部相关负责人称，经过多年实践，各地初步建立了学校同学综合素养评价制度，比如山
东潍坊将综合素养评价结果分为四个等级，并与语文、数学、英语三科目同等对待;浙江嘉兴将综合素养评价结果折算为相应分值计入总分，满分值为20分。
大幅削减中考加分项目
为更好地促进教育公正，《指导看法》明确提出大幅削减、严格掌握加分项目。一是取消体育、艺术等竞赛类加分项目，相关特长和表现等计入同学综合素养评价档案。二是要求各省份组织对本地区加分项目和分值进行清理和规范，取消不合理的加分项目，依据国家有关规定和地方实际保留的加分项目，要严格掌握加分分值，健全考生加分资格审核公示制度。
但同时，为了鼓舞同学进展爱好特长，这次
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改革在提出取消体育、艺术等竞赛类加分项目的同时，要求将相关表现等计入同学综合素养评价档案，在招生录用时作为参考。
《指导看法》还特地提出，进一步完善自主招生政策，赐予有条件的高中阶段学校肯定数量的自主招生名额，招收具有学科特长、创新潜质的同学，满意不同潜质同学的进展需要，鼓舞进展同学爱好特长。
明年入学的初一同学适用新制度
综合改革试点将从2022年之后入学的学校一班级同学开头实施。而现在的学校在校生、非试点地市则仍执行原来的考试招生方法。估计到2022年左右，将初步形成一个基于学业水平考试成果、结合综合素养评价的高中阶段学校考试招
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本文来源：https://www.wddqxz.cn/cd8f12345aeef8c75fbfc77da26925c52dc59145.html
2022-07-01
