【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《幼儿园小班主题教案《快乐小狗》含反思精选》，欢迎阅读！
设计意图：
折纸活动是我国一种传统的手工艺术，当一张小小的纸片，通过
几次翻折，就可以变化出千百种不同的形状或玩具，这种兴奋和满足 是无法用言语能表述清楚的。因此，折纸游戏不仅深受大人的喜欢， 而且也同样吸引孩子。本学期，根据我园总的教研形式——以美术活 动为主，结合小班孩子喜欢小动物的特性，我设计并准备了这节以折 纸为主要形式的活动：快乐的小狗。
活动目标：
1. 教幼儿初步学会折小狗的头，添画出小狗的眼睛、鼻子。 2. 在老师的引导下，能初步学会看懂简单的实物步骤图，锻炼幼儿的观察力。
3. 享受折纸的乐趣，培养幼儿的动手操作能力。 4. 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 5. 开展幼儿的动手能力。 活动准备：
小狗玩具两个，三角形的纸假设干、折纸步骤图、水彩笔、大头
针、已折好的小狗头数个、用折好的小狗头拼成的“小狗全家福〞。 用 KT板做成的不完整的全家福一个。
活动过程：
一、导入活动，引起幼儿兴趣。
师：“小朋友，听一听，谁来了〞 ( 教师学小狗叫 )
“我们学小狗的叫声请它出来好吗准备
-- 汪汪〞 ( 教师与幼儿共同学
小狗叫 )
二、根本局部，学习折狗头
1. 教师出示玩具小狗 - 汪汪以及一幅完整的全家福。
汪汪给你们带来了它们家的全家福， 我们仔细看看，上面都有谁 !.
来源 : 快思老 . 师教案网 ! 它们的耳朵是什么样子 ( 重点耳朵耷着 ) 与“汪
汪〞进行比照 ( 引出是用纸折的贴上的 ) 。
“小白〞及一幅不完整的全家福，告诉幼儿这张照片上没有“小白〞
的哥哥、姐姐，“小白〞感到很孤单，不开心，请幼儿帮助想方法，让
它快乐起来 ( 引发幼儿折纸的兴趣 ) 。
3. 出示折纸步骤图，引导幼儿仔细观察每一步，老师进行简单讲
解( 要提到“倒三角形〞 ) 。
4. 每人发一个三角形纸，跟着老师一起看着步骤图，完成折纸。 5. 折完狗头，再请孩子把狗的眼睛、鼻子画上。 6. 用大头针把狗头贴到全家福上。
三、教师选局部作品讲评，指出好在哪里，哪儿还可以进一步改 良。
四、结束：表情歌
师：今天，我们帮助了小狗，开心吗如果开心的话，大家一起跟着音乐唱起来吧。
活动反思：
本次活动中，活动气氛轻松、和谐，幼儿参与性高，能在老师的提示下看图示步骤大胆尝试。教师讲解细致、到位，幼儿能较好的操作。在开始局部，教师能启发幼儿用语言对小狗头的外形进行总结，特别是狗的耳朵是耷拉着的，开展了幼儿语言表达能力及观察能力。
活动过程中不但锻炼了幼儿的动手能力， 还贯穿了对幼儿情感的教育，结束局部幼儿不仅能体验到成功感，活动讲评时能让幼儿尝试评价，开展了幼儿的分辨能力。总之，本次活动比较成功，在多方面提高了幼儿能力。
本文来源：https://www.wddqxz.cn/ace7f3cc30d4b14e852458fb770bf78a65293adc.html
2024-04-02
