《汉语拼音10aoouiu》第三课时教学设计

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《汉语拼音１０ aoouiu》第三课时教

学设计



【教学目标】

正确认读声母和ouiu组成的音节； 会拼读三拼音节、拼音词和拼音句。 【教学重点】 学会读拼音句。 【教具准备】

图片、拼音卡片、音乐磁带、柳条。 【教学过程】 一、复习检查

上节课，在大声母老师的带领下ao给许多汉字注了音，我们一起来复习一下。（出示daodiao）学生齐读找出三拼音节，说说组成部分（大声母、介音、小韵母）再读。

二、讲授新课

１、aoouiu是同班同学，ouiu见大声母老师总是带ao出去给汉字注音，他们心里很不服气。他们找到老师说老师老师你们怎么总是不带我们去给汉字注音呢大声母老师忙道歉说对不起，我们马上就带你们去。他们一起排队来到校门口。一个老师带一个学生排成一队坐一辆车。这儿每辆车都写上了一队的名字。第一队坐上了这辆车（tou），第一队由大声母老师和小韵母学生组成，他们这一队叫什么名字呢（学生自读，指读，齐读）第二队和第三队也坐上了车。他们这两队又叫什么名字呢（学生自读，指读，齐读）看见ou坐上了车iu着急了，可越急越找不到自己的车。聪明的同学们你们能帮他们找找他们



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各自要坐哪辆车吗（学生贴卡，自读音节，指读，领读）

板书

小车图片touhouzouniuliuqiu我们一起把这六队的名字读一读。齐读，开火车读（奖励）

２、在同学的帮助下，6队人马终于坐上车出发了。这时，又来了一位阿姨，她的小狗不见了，想请同学们帮着找一找。

（贴图）图上有什么一座房子，后面有一只气球。贴音节qiqiu学生互读，指读，领读。好，那么狗会躲到哪里去呢学生猜一猜。（贴图）我们一起到房子后面看一看，你们看到了什么学生说。贴音节huagou学生互读，指读，领读。原来小花狗躲到房子后面和我们捉迷藏呢，可是他嘴里叼着的气球使我们同学找到了它。

３、小花狗找到了，我们来庆祝一下吧。老师听说我们很多同学舞跳得很好，请两位同学上来跳。

４、时间差不多了，ouiu也该回来了我们一起去接他们吧。走了很久，也没看见他们的车，不知不觉中我们走到了郊外。在郊外，同学们看到了些什么呢（贴图）同学说，说得好一点。近处有什么呀（小猴、牛）他们在干什么呀（骑牛、走）还有什么呀（柳树）老师用一个字来表示。（柳）柳树美不美啊请同学说说它美在哪。柳枝像什么（小姑娘的辫子）那小猴骑着牛在柳下走，长长的柳枝会怎么样呢（打猴头）说道一个音节贴一个音节请学生练读一个音节。你们看，老师在这几个拼音词中再加几个音节和标点就能连成一句句子了。（xiaohou/qiniu/liu/xia/zou，niu/zou/liuzhi/da/houtou。)学生互读，推荐读的好的同桌来读。四组比赛读。

三、巩固练习

１、你们看，六辆车回来了。我们一起叫出他们的名字吧。

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