小班教案 美工《新年贺卡》

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小班教案《新年贺卡》

教材分析:

《新年贺卡》是一节以手工为主的活动，本活动选自上海二期课改的幼儿园教材。《新年贺卡》是小班手工活动，本次活动是让幼儿运用团、贴、手指点画等形式进行有规律的装饰，锻炼孩子的想象力和创造力，激发幼儿的形象思维能力。在活动中主要是通过欣赏新年树上各种造型不一的礼物，激发孩子兴趣。

然后动手装扮新年树，并通过装扮新年树体验节日的快乐。 学情分析:

2-4岁幼儿手工发展阶段是“玩耍阶段”，幼儿的行为没有明确的目的和意识，是以纯粹的玩耍为中心，所以教师应引导幼儿明确制作意图。

幼儿前期有粘贴装饰橘子树、小鸡、粘贴太阳的活动经验。此阶段的幼儿不能很好地掌握和使用手工工具和材料，粘贴活动使用的工具和材料较多，由于小班幼儿手眼配合不协调，动作不准确，常常不能根据教师的要求进行过粘贴，容易把浆糊涂得满纸都是。相对于粘贴小鸡，这节活动比较简单，孩子们随意将减下来

的图形粘贴在贺卡上，但是有规律的进行装饰是本活动对于幼儿的挑战。 活动目标:1.尝试用有规律的图案装饰新年贺卡。 2.共同装扮新年贺卡，体验节日的快乐。 活动重点:尝试用有规律的图案装饰新年贺卡。 活动难点:尝试用有规律的图案装饰新年贺卡。 活动准备:经验准备：看过新年贺卡. 物质准备：

教具—PPT、皱纹纸、颜料、超轻黏土、大小不同的图形、浆糊。

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学具—皱纹纸、颜料、超轻黏土、大小不同的图形、浆糊。 教学方法:观察法、操作法. 活动过程:一、情境导入

1.回忆节日情景：再过几天就要过新年了，你们知道老师手里拿的是什么吗？

2.出示PPT，说说新年贺卡上都有些什么。 二、操作尝试

1.讨论：怎样让新年贺卡更漂亮？贺卡上需要装饰些什么？ 2.观察PPT上新年贺卡的装饰，找出装饰规律。 三、制作新年贺卡 1.每人一张新年贺卡。 2.分组装饰新年贺卡。

第一、二组：皱纹纸团贴装饰新年贺卡。 第三组：超轻黏土团贴装新年贺卡。 第四组：手指点画装饰新年贺卡。 第五组：粘贴图形装饰新年贺卡。

3.粘贴小星星，使新年贺卡更加漂亮。（教师可以作为奖励，贴在装饰物多的新年贺卡上）

四、欣赏评价

1.介绍自己的新年贺卡是用什么规律进行装饰的。 2.说说你最喜欢哪张新年贺卡？为什么？

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延伸活动:用同样的方法可以装饰灯笼、棉衣、手套等冬天所用的物品。

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