尊崇生态文明厚植家国情怀

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尊崇生态文明厚植家国情怀

作者:吴醒梅

来源:《读写算》2020年第12

要西藏林芝市第二小学利用地处美丽的西藏江南优势,积极开展生态文明教育,弘扬生态文明,传播生态知识,倡导绿色生活,引导全校师生树立生态环保意识,尊重自然、顺其自然、保护自然,并辐射到家庭、社会,营造一种无时不有、无处不在的生态教育氛围,从而厚植学生的家国情怀。 关键词生态;文明;家国情怀

中图分类号:G622 文献标识码:A 文章编号:1002-7661202012-0019-01

校园文化是在一定社会文化背景下,学校内影响和制约师生活动和发展的各种文化因素总和,是一种无形的、巨大的教育力量,也是教育成功的重要基础,对学生的健康成长有着不可替代的作用。近年来,林芝市第二小学努力打造一种独特的校园生态文化 一、理念引领,创建绿色校园

学校在长期的办学过程中,积淀形成了创造一切条件,为了学生的健康成长;为了教师的快乐工作;为了学校的和谐发展的办学理念。以健康向上,整洁优美,和谐统一的要求打造形象,为师生员工提供一个和谐优美的校园环境,使师生在赏心悦目之中陶冶情操,净化心灵,升华思想。如今校园内藏式风格建筑别致,教学区、运动区、生活区布局合理校园环境优美,四季常青,三季有花。教学楼从一年级到六年级分别取名为启航楼”“立志楼”“圆梦楼综合楼取名为树德楼办公楼分别取名为丁香楼”“致远楼文化长廊、班级文化、雕塑、奇石、墙壁文化各具特色,做到了让每一堵墙壁都能说话,让每一棵花草都能说话,校园文化气息浓厚,是培养人才的理想摇篮。 二、强化学习,形成生态意识

抓好主题教育实践活动。深入学习习近平主席系列讲话精神,以服务教育、建设队伍为核心,以创建学习型党组织活动和为师生排忧解难活动为抓手,坚持用科学理论指导、科学制度保障、科学方法推进学校建设。组织师生参加社区服务,如开展义务宣传、义务清扫街道、义务植树等活动。

三、开展活动,厚植家国情怀 (一)大力强化德育工作


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