山行 古诗 教案

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山行 古诗 教案

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《山行》这首诗描写出深秋山林迷人景色,尤其是诗人对枫林晚景的惊喜之情难以抑制,通过看图片理解诗句,能给幼儿启迪和鼓舞,使孩子轻松地理解诗句内容。

活动目标,

1、理解诗的意思,了解秋天红叶的特点,体会诗人热爱秋天、热爱祖国壮丽河山的思想感情。

2、体会诗人丰富的想象,感受诗歌美的意境。第一幼儿教育幼儿教育网 活动准备, 活动重点,

理解诗句的意思,体会诗美的意境。 活动难点,

体会诗美的意境,获得审美的愉悦。 活动过程, 一、 导入

播放古诗《山行》视频,幼儿初次感受诗中意境。

师,小朋友,这首诗是唐代诗人杜牧的诗,诗的名字叫《山行》,老师将带你们一起走入诗中,感受诗中描绘的美丽景色。

二、理解活动

出示《山行》大图,引导幼儿观察图中内容,并引出诗句。 附古寺,


《山行》 杜牧

远上寒山石径斜,白云生处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。 1、小朋友,你知道这个人是谁吗,,引出诗人,杜牧,以上内容源自第一幼儿教育儿童网

师,小朋友,小路是什么样子的,伸向了什么地方, 小结,远处的高山上的路是弯弯曲曲的。 引出诗句“远上寒山石径斜”。

2、图中住着人家,请你找出这几户人家在哪里, 小结,白云飘浮的地方有人家。 引出诗句“白云生处有人家”。 3、诗人乘车为什么停了下来。 小结,诗人停下来看枫叶。 引出诗句“停车坐爱枫林晚”。 4、枫叶真漂亮呀。它们是什么颜色的, 枫叶在什么时候才会变红,

小结,秋天的枫叶比二月的春花还要红还要漂亮。 引出诗句“霜叶红于二月花”。 三、阅读活动

1、带领幼儿有感情的朗读古诗。 2、跟老师一起完整朗诵古诗。

3、幼儿集体朗诵古诗两遍,播放古典音乐,增加意境,。 四、结束活动 活动反思,


《山行》对于某些幼儿来说，已经在家里和家人学习过了，因此比较熟悉，但是绝大多数幼儿并不理解古诗内容，第一幼儿教育幼儿教育网所以在本次活动课中的教授中，重点让幼儿在理解中学习，而不是单纯的灌输，幼儿对学习古诗的兴趣也比较浓厚，所以课堂氛围比活跃

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