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1.
J发生的重要原因。
庭暴力影响,导致部分学生
校园暴力
蓄意滥用权力或躯体力
量,对自身、他人、群体或社会 进行威胁或伤害,导致身心损 伤、发育障碍、死亡或权力剥夺 的行为。
校园暴力的分类
从施暴者的行为特征来 看,校园暴力可分为 一是针对自身的暴力,如 自伤、自虐、自杀等; 之间的暴力;◎
残或死亡。
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对受害者的影响
欺负同学会对同学构成心 理问
题,影响健康,甚至影响人格发展。 身心影响:恐惧、消沉抑郁、创伤后遗症、 忧虑、胃痛、吸毒、酗酒、自残自杀,自 己也成为欺凌者,可能是校园枪击案的原 因之一。其他影响:常常缺席、对老师不 恭敬、诉讼。
斗殴。
校园暴力的表现
(1)小事不忍,形成对立,从争吵、相互攻击发展 到
2)报复。因玩笑、语言不和、嫉妒、财务借用等 纠纷
采用暴力方式报复。
(3) 恃强凌弱。对低年级学生、身体弱小者拳扌 踢;在校内外骚扰女生,索要钱财,不给就打
(4) 拉帮结派,聚众闹事,打群架。 )使用残忍手段力产生的原因
I,世界观、人生观、价值观偏离道
,法制观念淡薄和低俗的审美习惯是导 致校园:
........ 意识上产生偏差。
3. 暴力文化的负面影响。一些影视作品的暴力
文化现象在一些青少年身上产生了催化剂作 用。 卜'
4. 问题家庭影响。校园暴力的施暴者主要是“问 题青少
年”,他们的家庭多有不幸。
导
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