2021_2022学年新教材高中语文第5单元乡土的中国整本书阅读与研讨阅读活动进阶1整体阅读学案部编

2022-12-15 20:29:13   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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进阶一 整体阅读

阅读范围 《重刊序言》《后记》

及目录 阅读任务

一、粗读《〈乡土中国〉重刊序言》

1《乡土中国》尝试回答的中心问题是什么?

_______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ [提示] 作为中国基层社会的乡土社会究竟是个什么样的社会

2“乡土中国”是该书的核心概念,作者是怎样解释这一概念的?它有何意义? _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________

[提示] ①乡土中国,并不是具体的中国社会的素描,而是包含在具体的中国基层传统社会里的一种特具的体系,支配着社会生活的各个方面。它并不排斥其他体系同样影响着中国的社会,那些影响同样可以在中国的基层社会里发生作用。②搞清楚这个概念,就可以帮助我们去理解具体的中国社会

二、粗读《〈乡土中国〉后记》

阅读提示: 《后记》主要包括两方面的内容,一是费孝通对社会研究的经历与成果;二是社会学的发展历史以及现代社会学的发展趋势。后一部分内容专业、艰涩,可以跳过去不读,重点围绕前一部分内容,阅读开头与结尾部分。

3.费孝通先生的社会研究分几个阶段?各有什么特点?

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[提示] 分两个阶段。第一阶段:实地的社区研究,主要是个案研究。第二阶段:社会结构的分析,偏于通论性质,在理论总结并开展实地研究,使用比较研究

4《乡土中国》是作者哪个阶段的研究?关于这本书,作者作出了哪两点重要说明? _______________________________________________________________

任务指向

1.了解《乡土中国》的主要内容及核心概念。 2.明确费孝通社会研究的几个阶段。 3.厘清《乡土中国》十四章节之间的关系。

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[提示] 阶段:第二阶段。说明:①从社会结构角度展开比较研究;②以中国的事实来说明乡土社会的特性。

三、粗读,浏览目录,初识内容

5.在对《重刊序言》《后记》阅读的基础上,浏览目录,完成下面的结构思维导图。



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[提示] ①再论文字下乡 ②礼治秩序 ③无为政治 ④名实的分离

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