游子吟教学设计

2022-04-09 23:17:18   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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游子,教学设计
《游子吟》教学设计

红旗小学 涂珍贤

教学目标:

1、熟读古诗,熟背古诗,读出古诗的节奏与韵味。

2、理解古诗的含义,着重理解“谁言寸草心,报得三春辉”这句诗所蕴涵的喻义。 3、体会作者孟郊所表达的思想感情;并能用思想和行动来表达自己对母亲的爱。 教学重难点:

理解诗句“谁言寸草心,报得三春辉” 教具准备: 课件 教学过程: 一、谈话导入

母爱是伟大的,是令人感动的。我们每个人都会为自己的母亲而感到骄傲、自豪与幸福。从古至今,有多少文人诗客以他深厚的文化底蕴,创造出无数母爱名篇,更是留下了千古传诵的名句。

二、解诗题

1、今天就让我们一起走进孟郊的《游子吟》(板书:游子吟 孟郊

注意:“吟”右半部是“今”不是“令”,你觉得“吟”和哪些字很容易混淆写错。“怜” 齐读课题,提醒“吟”是前鼻韵。再读一遍。 2、读了课题,你有什么问题想问吗?

(生:“游子”是什么意思?什么样的人称为游子?“吟”又是什么意思?“游子吟”是什么意思?)

3、课前同学们通过预习和查找资料,有谁能帮助他们?给你的同学以满意的回答。 游子,出门远游的人。 吟:就是吟诵,吟咏的意思。 游子吟:就是出门远行的人的吟诵、吟咏。吟是古代诗歌的一种形式,与歌曲相似,指轻轻地哼唱。我们还学过相关题材的诗,如:《暮江吟》《石灰吟》等。

三、知诗人

孟郊:唐朝著名诗人,很小的时候就失去了父亲,与自己的母亲相依为命 。他从小刻苦


攻读,可是多次考试落榜,直到40多岁才做了一个县官,诗人想到自己今天的成就来之不易,儿时的苦读历历在目,母亲油灯下的身影又浮现在眼前,于是写下了这首千百年来脍炙人口的诗——《游子吟》

这首诗相信大家早已会读了,现在就请同学一起来读一读。 四、明诗义

1、请大家仔细观察插图,听朗读 (播放课键录音出示课键插图)

2、同学们,你们读着这首诗,听着这首诗,看着这幅插图的时候,眼前会浮现怎样的情景呢?

3、请大家再自由读一读古诗,注意读准字音,读出节奏。

4你认为这首诗中哪些词应重点理解?理解了这些重点词之后,把诗句的意思连起来说一说?请大家自学古诗,可以自己学,也可以同桌学,还可以小组一起学。

5、小组交流自学。 6、学生汇报

学习一、二句 慈母:母亲 游子:出门远游的人,指儿子。母亲拿着针线在昏暗的油灯下,正给准备外出的儿子缝制衣服。

同学们,古时候没有电灯,用的是油灯,灯光非常昏暗,而母亲却在油灯下一针一线地缝着衣服,从中你体会到了什么?(母亲缝衣的艰辛、母亲对儿子的爱)

学习三、四句: 临行:临走之前。 意恐:担心。 迟迟:很久。 归:回来。母亲担心儿子走后迟迟回不来,就把衣服的针脚缝得密密的,使它更结实更耐穿一些。

古代民间有一种风俗,家中有人要出远门,母亲或妻子要为他做衣服,针线一定要缝得密密的,这样出门的人才会早早归来。

母亲为什么要把衣服缝得密密的,她担心什么呢?(迟迟归) 从中你体会到了什么?(母亲对儿子的爱)

齐读14句,你体会到了什么?(母爱 板书:母亲 儿子) 从哪些词更能体现出这种深切的母爱?(密密、迟迟)

孟郊听了母亲的担心,又是怎样写的呢?(生答:谁言寸草心,报得三春晖。 怎样理解这句诗的含义。学习五、六句。

言:说。 寸草:小草,指游子,象征子女。 心:心意。晖:阳光。


原意:那些绿茵茵的小草,怎能报答太阳母亲的光辉呢? 比喻意:母亲对儿女的恩情,我们微小的心意怎能报答呢?

“谁言寸草心,报得三春晖”,这句话把小草比作儿女的心意,把阳光比作母爱。小草不能报答阳光的恩情,儿子也难以报答母亲的爱,突出了母爱的伟大。(板书:难报)

五、悟诗情

1、齐读:这首诗诗人描写了什么?表达了诗人什么样的思想感情?(生答)

2我们已经理解了整首诗的意思,明白了诗人表达的思想感情,你还有什么不明白的吗? 3、朗读指导。古诗是中华民族文化的瑰宝,你会背这首《游子吟》的吗? 指名背、男女背:看能不能有感情地背出母亲对儿子的爱。

4学习古诗,不仅要求会背,而且还要会写。指名一名学生到黑板上默写,其余的自己在本子上写。写完后批改。

六、拓展延伸

1、过渡:从诗中,我们体会到母亲对儿子深深的爱。其实,每位母亲都很疼爱自己的儿女,她们给了儿女阳光般的爱,儿女对母亲充满了感激之情。你和你的母亲之间也一定有很多感人的地方,让你感受到了母爱的伟大。请你试着说几句或一段有关母爱的话,把它献给你的妈妈。

2、展示学生写作

3总结:同学们,如果你们将这些优美的话语说给你的妈妈听听,相信你的妈妈一定会非常感动的。

4、同学们,母爱是伟大的,是令人感动的。希望我们班的同学们通过今天的学习,永远记住母亲的恩情,不忘母亲的爱,从今天起,做一个体贴妈妈,孝敬妈妈的好孩子。最后让我们再来欣赏这首《游子吟》。播放课键(古诗吟诵)

板书:




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