画蘑菇美术教案

【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《画蘑菇美术教案》，欢迎阅读！

画蘑菇美术教案





【篇一：彩色蘑菇(美术衍纸教案)】

美术衍纸教案：彩色蘑菇 活动目标：

1.学习紧卷圆形、并能利用松卷把圆形变大。 2.在制作过程培养幼儿的合作团结能力。

3.通过活动知道彩色蘑菇是有毒的，不能食用。 活动准备：

彩色纸条、白胶、每组一张白纸、小白兔大“蘑菇”图片、记号笔、一张画 有“蘑菇”的白纸、彩色纸条卷成的松紧不一的圆形 活动过程： 1.导入活动

出示小白兔图片，提问：这是什么？（兔宝宝）它喜欢吃什么呢？（萝卜、蘑菇）老师边讲述边出示大 “蘑菇”图片。

2.观察“蘑菇”上的花纹

老师：小朋友看一看，大蘑菇上的花纹一样的吗？（不一样，有大有小） 兔宝宝今天有点不高兴，它说：虽然彩色蘑菇不好吃，但是很好看，我非常 喜欢彩色蘑菇，想找些彩色蘑菇来玩玩，可是在树林里找了好久都找不到，小朋友你们能不能帮我想想办法呢？（幼儿讨论回答问题：可以用油画棒画出彩色花纹来，可以用彩色橡皮泥黏贴出花纹来，用彩色颜料点出花纹来……） 老师肯定幼儿的想法：小朋友真棒，帮兔宝宝想出来这么多办法，今天我们用彩色的纸条来帮帮兔宝宝。

老师出示白“蘑菇”图片、彩色纸条：今天老师为小朋友准备了这些彩色的纸条，想请你们一起来帮兔宝宝的忙。老师为小兔子准备了两个彩色的花纹，出示大小不一的圆形，认识紧卷与松卷。 3.幼儿操作，教师指导。

师：小朋友我们一起来为兔宝宝做上彩色的“蘑菇”吧！

老师：每组小朋友桌上都有一张白色的纸，请你们商量好谁画蘑菇，谁卷花纹，谁把花纹黏贴在蘑菇上。 4.幼儿操作，老师巡视指导。 鼓励幼儿大胆卷纸。 5.评价作品。


展示幼儿作品，请孩子们互相欣赏。师：如果你是那只兔宝宝，你会喜欢哪 个蘑菇。

活动反思：

幼儿基本都学会了紧卷与松卷，孩子们在创作中增加了合作意识。还有个别幼儿在卷的过程中方法不到位，所以卷的慢，一节课下来一个圆还没有卷好。在区角游戏中继续学习，培养幼儿两个手指之间的灵活度。

【篇二：小班绘画：漂亮的蘑菇】



小班绘画：漂亮的蘑菇 小班绘画：漂亮的蘑菇 设计思路：

蔬菜是孩子们日常生活中每天都要接触到的，很多孩子都会说：蔬菜很有营养的，多吃蔬菜身体好！而实际上我们却发现，有些孩子挑食现象很严重,特别不喜欢吃蔬菜中的蘑菇, 用餐时会悄悄地把蘑菇拨在一边,针对幼儿这种现象,我们开展了”香香的蔬菜”主题活动,通过活动,让幼儿养成不挑食,喜欢吃蔬菜,特别喜爱吃蘑菇的好习惯. 活动目标：

1、通过活动，了解蘑菇的外形特征，初步知道蘑菇的营养价值以及人们生活的关系。

2、初步学会画简单的蘑菇形状，并能涂上漂亮的颜色。 3、鼓励幼儿多吃这种类型的菜，有益身体健康。 活动准备：

范例画、作画工具、图片等。 活动过程：

一、导入活动。

出示可爱的小兔,请幼儿说一说小兔最喜欢吃的东西，引起幼儿作画的兴趣。

二、讲解示范活动。

1、出示图片，请幼儿仔细看看蘑菇。

2、问幼儿蘑菇长得怎么样？为什么这里的蘑菇是彩色的？

3、老师小结：我们平时吃的蘑菇都是白色的，而有一些野蘑菇非常漂亮，五颜六色，但只能看，不能吃，因为有毒。 4、你们吃过蘑菇吗？你吃的蘑菇是从那里来的？ 5、你们喜欢吃蘑菇吗？为什么？

本文来源：https://www.wddqxz.cn/cc57e413346baf1ffc4ffe4733687e21af45ff97.html