为自己感动

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为自己感动……



有句话说得好：“人生并非尽是乐事。”当你在追求理想的旅途中，一定会遇到挫折与失败，人生不就是如此吗？只要你勇敢的去面对他，勇敢的征服他，没有什么可以阻挡你。然而没有理想的人生是不完美的! 只有克服挫折与失败，才能踏进理想之门……人的一生

就像一次旅程，我们要坚持自我，勇敢的走下去，要有一种对生命的热爱、对生命的执着想法，才可以大展我们的才华。人生恰似洪水在奔流，不

遇到岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花；人生恰似时针一般，其完美不在于走得

快，而在于走得准；人生恰似一杯茶，不能苦一辈子，但总要苦上一阵子…… 人的一生之中有许许多多的故事，因为有了这些故事才显示了我们人生的精彩。人

生是美丽的，丰富多姿的，我们都在为自己的人生而奋斗，打拼着。有意义的人生也就是用自己毕生的心血去实现那心中最美好、最远大的梦——理想。……

研修研修，欲说还休

研修平台使我大开眼界，收获多多。整天坐在电脑前内心增加了许多感动：我被电脑内的丰富精彩感动，家人为我的好学感动。笨拙的打字，又引来“感动”：都一级了，还继续教育有用不！我要学，我找到了知音！学到了真学！于是评论认真的发，简报仔细的看，好文章精心的读，作业一丝不苟的打出来。保存，提交！我为自己的执着感动。……

我曾经看过这样一句话： 理想是舵，信心是帆，勤奋是桨，成功是岸。有弯曲才有雄壮， 有起伏才有波澜。把理想化作舵，把信心化作帆，把勤奋化作桨，把成功化作岸。 握紧你手中的舵，张开帆，划起桨，总有一天能驶到岸边。

我的理想就是做一个有理想的老师。理想的教师，应该是一个胸怀理想，

充满激情和诗意的教师；是一个自信，自强，不断挑战自我的教师；是一个善于合作，具有人格魅力的教师；是一个充满爱心，受学生尊敬的教师；是一个追求卓越，富有创新精神的教师；是一个勤于学习，不断充实自我的教师；是一个坚韧，刚强不向挫折弯腰的教师。……

远程研修结束了，可是我似乎还没有从那种兴奋的状态当中恢复过来，每当吃过晚饭，来到电脑桌前坐下，便不由自主地登录新课程网站，点开网页、进入班级、浏览课程、观看简报、发表评论。是的，本学期的远程学习已经结束，但是，永不停息的，是探究的热情、观点的交流、学习的动力。„„

回首近来的这十多个日日夜夜，我似乎又回到了当年的学生时代，不受束缚，指点江


山，激扬文字，舒胸中块垒、吐个人“高见”。不用看别人的脸色，自由的倾诉对教育教学的看法和意见，甚至还可以发发牢骚，这是我们的天地，有了我们自己的工作室！这一段日子，只是觉得非常充实，只是感到异常兴奋，只是觉得其乐无穷，只是感到时光流逝的太快、太快！不论你已是满头华发，也不论你只是初出茅庐；不论你是老辣的老姜，也不论你是新发的嫩芽，，你都有充分的话语权！我们看到的都是一篇篇充满了青春朝气的文章，一段段友善诚实的话语，一句句真知灼见的观点。我们又怎能不为之兴奋、为之激动不已？„„

虽然学习的旅途一波三折，磕磕绊绊，但我能深深体会到，这次研修为

全省的教师构建起了一个互相交流，互相学习的平台——这里有专家的点评，优秀教师的案例，一线教师的经验，学员们的感受。在专题中有很多一线教师提出的问题，而往往这些问题也是我自己在教学中遇到的难题，专家教授都给予了很多很好的实效性意见，从中我收获颇多。同时在线研讨更是给我们来自全省各地的教师提供了一个交流的平台，拉近了同行的距离，更是拉近了教师与专家的距离，专家现场为教师们解决了很多教学实践难题。通过形式多样的学习，使我重新认识了新教材，理解了整体把握教材的重要性，同时对于新增内容专家们更是给予了重点讲解，我理清了新增内容的条理，明确了教学目标，发现了自己在以往教学中的不足，当然对于这次选修课的开设也是新课标的一个亮点，我希望自己通过选修课的教学来提升自己的教学水平，重新在这个过程中，发现自己的优势，选择自己的角度，去探究自己感兴趣的课题。„„

这种新形式远程研修我是第一次参加，我认为形式非常的新颖，范围非常的广泛。同行之间没有了距离，大家都在畅所欲言，毫无顾虑，发表着自己的见解。从中我得到了专家的在线研讨的指点，看到了很多优秀的案例，也给我提供了许多非常好的线索。在新课改中，非常强调的一点就是集体备课，充分作到资源共享。而在远程研修平台上，我得到的资源是相当广泛的，同时我也吸取到了很多优秀老师的经验，……可见这种研修方式非常符合新


课标的理念，应该在今后的教学当中发扬光大!……

如今的自己，已经把远程研修网页设为首页，习惯了开机打开远程研修网页，看看文本，下下视频，发发评论。此刻当我意识到研修学习马上结束时，心中有太多的不舍与留恋。真希望这样的研修学习还能重来，更希望能在远程研修结束以后还能在我们的平台继续钻研，继续学习。

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走进研修，面朝大海，春暖花开。走进研修，

我们的梦想比海天更高远……

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