民族传统体育概论 期末考试重点 体育教育专业

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传统体育,体育教育,概论,期末,民族
一、名词解释:1.

的,从传统社会中沿袭下来的具有浓厚的民族文化民族传统体育:指一定的民族,一定的范围内开展彩和特征的对人体生理进行改造的身体活动。2.

物主义为指导,以世界各民族传统民族体育研究民族传统体育学:是一门以历史唯物主义和辩证唯象,以田野调查理论思辨为主要研究方法,以探索民族传统体育发展规律,促进民族传统体育现代化为目的的一门应用学科3.

形式,注重内外兼修的中国传统体育项目。武术:是以技击为主要内容,以套路和格斗为运动4. 发展过程中各民族社会生活的中和反映,是一个民族民族传统体育的民族性:指民族传统体育的形式与的群体性格,具有鲜明的民族特性。5.项徒手进行较量,并将对方摔倒为胜竞技运动中国式摔跤:具有中华民族特色的古老武艺,是一

6.种具有浓郁的民俗文化色彩群众娱乐活动,同时也是龙舟竞渡:又称“赛龙舟”划龙船”龙舟赛会”等,是一 一种有利于增强人民体质,培养勇往直前,坚毅果敢精神的体育运动⑴人数一般不多于

程的规定,龙舟竞赛项目包括:标准龙舟和小龙舟两23 ⑵按照第八届龙舟竞赛个项目人、替补队员 运动员(划手20人、舵手1人、鼓手7.育项目(不受年龄、性别的限制)珍珠球:俗称“海珍珠”2人) 1投空手”是满族流行的一种体 运动会上,第一次列被列为运动会正式项目1991年,在广西举行的第四届全国少数民族传统体⑵第珠球两个项目⑶每队上场8届民运会,珍珠球比赛设男子珍珠球与女子珍

8. 行的娱乐健身活动蹴球:又称“蹴鞠”⑴每队不多余

踏鞠”7踢鞠”名队员步打” 是我国古代流9.8人⑵第六届⑶最早出现于商代

一项具有浓郁民族特色的民间传统体育活动。深受广抢花炮:是流行于侗族、壮族、仫佬族等民族中的大少数民族同胞的欢迎,是一项勇敢者的运动,已有五百余年的历史。每队不多于10.时“打篮子”木球:是回族传统体育项目,8人第三届

目。11.⑶分为:放陀螺技术、攻陀螺技术打陀螺。⑴第五届 第四届赶毛球”活动演变而来的民族传统体育是由回族青少年放牧

云南 ⑵最大的可达四五斤12

射击,跑马射箭和跑马拾哈达(参赛马是国产马)赛马运动会将马上项目分为速度赛马,走马,跑马13.高度和触铃,双人高度和触铃及团体赛五个项目秋千。⑴只限女子参加 ⑵第三届 ⑶通常设个人 高度比赛:已在规定的试荡次数内荡达的最高点计算 成绩。触铃比赛则在规定的高度上和时间内以运动触铃的次数计算成绩。在最短时间内哪个高,若相同看谁荡的次数少;触铃

比赛:触铃次数者为胜14.体育运动。第六届押加:又称“大象拔河” 15.的脚踏瞪,在田径场上进行比赛,以在同等距离内所高脚竞速:是由运动员双手各持一杆,

是一项在藏族人民中流行同时脚踩杆用时间多少决定名次,是队员在高脚马上进行速度和力量的比赛。第七届(16.动,毽球:是侗族、苗族、水族同胞喜爱的传统体育2003年)

时,扔接稻秧的一系列动作启发下产生的,是侗族带“手毽球”演变而来,手毽是各族人民在播种水稻有社交性质的体育项目。17.盛行的民族传统体育项目。板鞋竞速:是一项广西壮族自治区少数民族中较为 ⑴训练士兵的方法(与军事战争有关)

18 ⑵第八届 互认识,进而传递爱情的一种有趣的活动,也是娱乐姑娘追:是指哈萨克族青年男女,借助表演马术相性很强的民间传统游戏,多在节日时进行。19 代西方体育输入中国过程中,包括武术在内的传统体“土洋之争”是指20世纪2030年代人民围绕近 文化发生种种碰撞而展开的立场争论。20.人视为其文化遗产的各种实践、表演、表现形式、知非物质文化遗产:是指被各群体、团体、有时为个

识和技能及其有关的工具、

实物、工艺品和文化场所。 二、填空1.1997别是:体育人文社会学、运动人体科学体育教育年,

在一级学科体育学下设四个2学科练学、民族传统体育学。2.的核心是中国传统体育健康观的特点是

3. 和谐 适度。 注重整体,其方法论5.射与礼结合出现礼射是在

春秋战国)②兴盛阶段(秦——南北朝)③繁荣阶段中国古代体育分为四个阶段:①形成阶段(夏—— 西周。

(隋唐)④完善阶段(宋元明清)6.1909

创办武术传讲所,推广“中华新武术”年霍元甲创建上海精武体育会;1914年马良术”列为中等以上学校的“体操课程1918年将“新武7.

每四年举办一次。至今共民运会举办的宗旨是:平等、团结、进步、繁荣.8.8

性、传统性。确定民族传统体育研究内容依据是 体育性、民族9.别是“摔跤”“那达慕”蒙语是“娱乐”和“游戏”的意思,

10.赛马”射箭”

“男儿三艺”分社会传承。民族传统体育的传承方式:群体传承,家庭传承,11.依赖式和亲密的家族传递式两种方式。中华民族传统体育传承的主要途径是:

高度的组织12.体、城市化。中华民族传统体育文化保护途径:传人、媒介、受

13持续、传习、全民、主体、信息民族传统体育文化保护原则:本真、整体、解读、

14.学科理论民族传统体育体系现状:①基础理论应用理论 15.

景而产生的体育活动,现代体育是以西方工业革命和文艺复兴运动为背的大众体育体育 以谋求人的全面协调发展为目的的学校包含了 以增进社会健康为理想1617少数民族传统体育项目 以奥林匹克为核心的竞技运动676项,汉族 三部分301项。 崇文尚柔②教育的德育性,礼仪性导致了娱乐体育中国古代民族传统体育体质的共性:①重文轻武,等级性与非竞争性。18立“中央国术馆”唐代开始实行武举制,

1928年国民政府在南京成1920现代毽类运动包括

毽球 私交民族摔跤⑴宋代摔跤称为“相扑” 花样踢毽。国式摔跤运动员等级制度 1953年正式列为比赛项目⑶宋代出现官交, 1956年颁布中1958为“且里西”年正式命名中国式摔跤1957 ⑸维吾尔族把摔跤称年颁布竞赛规则⑷称“格”满族成为“善扑”蒙古族称为“博克”彝族2123唐代最盛行的球类运动—击鞠。六艺—射、御

族性和传统性。蹴鞠最早出现于军事训练—板鞋竞技。民族传统体育的特质是:民24民族传统体育生存的灵魂彝族—位于我国西南方—火把节 商代25

融合性 需要—赫哲族的“叉草球”的体育游戏26生产劳动与生活节律的是中华

三、简答1. ⑴第一届运动会举办时间、地点、项目。

体育项目分: 1953年天津市 年呼和浩特市竞赛项目:射箭邀请赛和中国式摔跤⑶竞赛表演、(包括表演项目和体育项目)特邀表演。⑵第二届 1982第三届射弩、1986年新疆乌鲁木齐 徽、会标、会旗,这表示着民族传统体育运动会逐步抢花炮、秋千五个项目 本届运动会首次启用会增设了赛马、叼羊、走向正轨⑷第四届珍珠球、木球项目规程和规则、 制定了较为科学系统的总规程,竞赛1991 广西南宁市新设龙舟、风尚奖”昆明市在拉萨设分赛场 首次提出运动宗旨。⑸第五届表演项目评判方法,还增设了“道德新设毯球、打陀螺⑹第六届1999 1995年云南宁夏银川速( 高脚竞速⑻第八届 大象拔河、蹴鞠 2007 ⑺第七届年北京市 20032. 9)第九届 2011 贵阳 年广州板鞋竞⑴按项目特点可分:竞技比赛项目、竞赛表演项目、民族传统体育分类?

娱乐、健身操类⑵按性质和作用可分为:娱乐类、竞技类、健身养生类⑶按运动形式可分:空中运动,马运动民族体育和传统体育两类。⑸按价值和功能可分:强陆上运动水上运动⑷按学科交叉领域可分:身健体,娱乐休闲,竞技对抗表演,祭祀文化传统⑹按民族传统体育的发展变化程度:化石型,原始型,.发育期型,较成熟型,成熟型。3.⑴传承民族传统体育文化⑵增强道德修养,弘扬民族学习民族传统体育的意义?必要性

精神⑶促进健康和娱乐 4①劳动起源学说体育起源的几种学说:争说 游戏

③巫术宗教5. 生产劳动和生活节律的需要②原始信仰崇拜的需要民族传统体育起源 ⑤性选择说⑥精力过剩论 军事

军事训练的需要④种族繁衍的需要⑤经济活动需要6. ①自然经济宗教血缘社会③精神生活与哲学中华民族传统体育的形成基础

7. ⑴对象:①民族传统体育物质文化②民族传统体育民族传统体育研究对象和研究领域?

文化③民族传统体育精神文化与外部世界关联 ④三者之间联系及⑵领域①基础理论研究应用理论研究③跨学科研究

8.历史价值②人文价值③社会价值④审美价值⑤健身民族传统体育的价值?

价值9.文化传承功能⑵人文教育功能⑶健身娱乐功能⑷精民族传统体育的功能



神激励功能10.①民族性②地域性③交融性④多样性⑤适应性⑥传承民族传统体育的特点(5)民族凝聚功能

性⑦文化性⑧娱乐11.

⑴与现代建设相融洽的科学发展观⑵与市场经济相适民族传统体育发展走向

应产业化发展观⑶以教育为基础的人才发展观⑷以健康为价值取向的文化发展观⑸以人民大众为对象的全民健身发展观12.

现在哪些方面?近代以来,中华民族传统体育出现的危机,⑴中国传统体育文化社会生活中主导地位的失落⑵

主要体社会变革使民族传统体育失去存在基础⑶西方体育化对中华民族传统体育文化的冲击,⑷民族传统体育形式和内容的自身萎缩13.⑴初始阶段建国后,中华民族传统体育经历了哪几个阶段?

(约从年至60(约从建国到60年代初)⑵停滞发展阶段14.90年代初)⑷改革深化期(年代初到1978年)⑶改革发展期90年代中期至今)(从1978 ⑴对一些民族传统体育项目的改革与创新⑵对一些民建国后,民族传统体育提高表现在哪3个方面? 族传统体育项目的陋习进行革新⑶对独特新意的民族传统体育项目走出国门,扬名国外15.

现在哪些方面?近代民族传统体育形式和内容的自身萎缩主要体⑴民间游戏的自生自灭⑵军队、宫廷内体育项目消亡

⑶民族体育社团的散落⑷民族传统体育淡出学校16.⑴作用:①提高素质,健体防身②锻炼意志,培养品武术的作用、特点?

德③竞技观赏丰富生活④交流竞技,增进友谊⑵特点:①寓技击与体育之中②内外合一,形神兼备

的民族风格③广泛的适应性

四、论述题1.

答:全球化是一种不断变化的过程,是人类社会整个全球文化背景下中华民族传统体育发展思路? 发展历程不断跨越自然,空间屏障,跨越制度文化社会障碍在全球范围内充分实现信息相互沟通以求达到更多共识和共同行动,实现人类文明成果共享的过程,其具有文化多元性和全球一体化。全球化本身就是一种多元性文化的有机组成,它是民

体育生存的基础所在,更是中华民族体育生存的根本,二者对于民族传统体育既是机遇有时挑战。如何面对挑战和机遇并存的全球化关键看民族传统体育身是否能够把握全球化文化多元性的机遇。以下是发展思路:⑴正确评价民族传统体育,摒弃与弘扬并举⑵传统与现代结合,发扬创新,促进改革⑶推进产业化发展,繁荣新时代健身娱乐文化⑷加强民族传统体教育,改革竞赛制度,去尽全面发展。2.⑴民族传统体育的物质文化。包括中华民族传统体育试述民族传统体育文化内涵?

项目、民族传统体育的活动器材,器械与设备,民族传统体育的相关文献典籍,以及民族传统体育出土文物壁画及民族服饰⑵民族传统体育制度文化。包括中国古代不同历史

时期民族传统体育的存在体制差异,以及中国古代民族传统体育体制的共性⑶民族传统体育的精神文化

崇文而尚柔本位恋土的民族情结 ④重功利, ②追求人与自然的和谐统一包括 ①重教化,轻嬉戏 ⑤以柔静为美 ⑥守内, ③群体价值讲等级,尚礼,3.

⑴传统道德观对中国民族传统体育的影响。试述民族传统体育文化成因?

首先,道德中的“君子之争”的思想,就是一种对体育

比赛中伦理道德的认识;其次,在这种文化背景下,对中国传统体育向非竞争性方向发展产生一定影响。还有,礼制思想作为传统伦理政治文化的重要组成部分,对维护专制王权起着极为重要的作用,并受到统治者的推崇,因而难以摆脱封闭保守的意识。⑵传统血缘家庭生活方式对中国民族传统体育的影 响。血缘家庭生活方式阻碍了中国传统体育的普及和向大

众化方向发展,使得一些中国传统体育活动只能在很小范围内开展,普及化程度不高。⑶儒家“和为贵”思想对民族传统体育的影响。

以儒家文化为主流文化的演绎下, 传统文化的特色之一,他对中国民族传统体育的发展“和为贵”成为中国和走向起着导向和调试的作用。⑷传统哲学观念对民族传统体育的影响。

“天人合一”是中国古代文化对人与自然关系的独特看

法,努力去征服和战胜的心态相反。与西方传统文化主流看作同人不可调和的对立物,⑸传统审美意识对民族传统体育的影响。

民族传统体育注重形体美,杂技都将形体美作为修炼的内容。无论是武术,还是养生术、 宗教思想对民族传统体育的影响。 宗教祭祀中, 表达着敬神和娱乐意愿,渗透着以身体运动为核心的体育文化因此,对丰富我国传统体育文化起到重要作用。在少数民族文化中得到证实,⑺传统娱乐与养生观念对民族传统体育的影响。 娱乐使身体运动完全脱离于其他社会活动,成为独立 娱乐休闲活动,并逐渐形成了我国的传统体育文化运动体系。⑻传统的思维方式与民族传统体育

①整体性思维对民族传统体育的影响

式对民族传统体育的影响 ②直觉思维方体育的影响 ③内向型思维对民族传统 一、名词解释:1.

的,从传统社会中沿袭下来的具有浓厚的民族文化民族传统体育:指一定的民族,一定的范围内开展彩和特征的对人体生理进行改造的身体活动。2.

物主义为指导,以世界各民族传统民族体育研究民族传统体育学:是一门以历史唯物主义和辩证唯象,以田野调查理论思辨为主要研究方法,以探索民族传统体育发展规律,促进民族传统体育现代化为目的的一门应用学科3.

形式,注重内外兼修的中国传统体育项目。武术:是以技击为主要内容,以套路和格斗为运动4. 发展过程中各民族社会生活的中和反映,是一个民族民族传统体育的民族性:指民族传统体育的形式与的群体性格,具有鲜明的民族特性。5.

项徒手进行较量,并将对方摔倒为胜竞技运动中国式摔跤:具有中华民族特色的古老武艺,是一6.种具有浓郁的民俗文化色彩群众娱乐活动,同时也是龙舟竞渡:又称“赛龙舟”划龙船”龙舟赛会”等,是一 一种有利于增强人民体质,培养勇往直前,坚毅果敢精神的体育运动⑴人数一般不多于

程的规定,龙舟竞赛项目包括:标准龙舟和小龙舟两23 ⑵按照第八届龙舟竞赛个项目人、替补队员 运动员(划手20人、舵手1人、鼓手17.育项目(不受年龄、性别的限制)珍珠球:俗称“海珍珠”2人) 投空手”是满族流行的一种体运动会上,第一次列被列为运动会正式项目1991年,在广西举行的第四届全国少数民族传统体 ⑵第

珠球两个项目⑶每队上场8届民运会,珍珠球比赛设男子珍珠球与女子珍8. 行的娱乐健身活动蹴球:又称“蹴鞠”踏鞠”7踢鞠”名队员步打” 是我国古代流⑴每队不多余

9.8人⑵第六届⑶最早出现于商代

一项具有浓郁民族特色的民间传统体育活动。深受广抢花炮:是流行于侗族、壮族、仫佬族等民族中的大少数民族同胞的欢迎,是一项勇敢者的运动,已有五百余年的历史。每队不多于10.8人第三届

时“打篮子”木球:是回族传统体育项目,是由回族青少年放牧目。11.⑶分为:放陀螺技术、攻陀螺技术打陀螺。⑴第五届 第四届赶毛球”活动演变而来的民族传统体育

云南 ⑵最大的可达四五斤 12射击,跑马射箭和跑马拾哈达(参赛马是国产马)赛马运动会将马上项目分为速度赛马,

走马,跑马13.高度和触铃,双人高度和触铃及团体赛五个项目秋千。⑴只限女子参加 ⑵第三届 ⑶通常设个人 高度比赛:已在规定的试荡次数内荡达的最高点计算 成绩。触铃比赛则在规定的高度上和时间内以运动触铃的次数计算成绩。在最短时间内哪个高,若相同看谁荡的次数少;触铃

比赛:触铃次数者为胜14. 体育运动。第六届押加:又称“大象拔河”是一项在藏族人民中流行15.的脚踏瞪,在田径场上进行比赛,以在同等距离内所高脚竞速:是由运动员双手各持一杆,

同时脚踩杆用时间多少决定名次,是队员在高脚马上进行速度和力量的比赛。第七届(16.2003年)

动,毽球:是侗族、苗族、水族同胞喜爱的传统体育时,扔接稻秧的一系列动作启发下产生的,是侗族带“手毽球”演变而来,手毽是各族人民在播种水稻有社交性质的体育项目。17.盛行的民族传统体育项目。板鞋竞速:是一项广西壮族自治区少数民族中较为 ⑴训练士兵的方法(与军事战争有关)

18 ⑵第八届 互认识,进而传递爱情的一种有趣的活动,也是娱乐姑娘追:是指哈萨克族青年男女,借助表演马术相性很强的民间传统游戏,多在节日时进行。19 代西方体育输入中国过程中,包括武术在内的传统体“土洋之争”是指20世纪2030年代人民围绕近 文化发生种种碰撞而展开的立场争论。

二、填空1.1997别是:体育人文社会学、运动人体科学体育教育年,

在一级学科体育学下设四个2学科练学、民族传统体育学。2.的核心是中国传统体育健康观的特点是

注重整体,其方法论3.5.射与礼结合出现礼射是在 和谐 适度。

西周。

春秋战国)②兴盛阶段(秦——南北朝)③繁荣阶段中国古代体育分为四个阶段:①形成阶段(夏——(隋唐)④完善阶段(宋元明清)6.1909

创办武术传讲所,推广“中华新武术”年霍元甲创建上海精武体育会;术”列为中等以上学校的“体操课程19181914年将“新武年马良7.

每四年举办一次。至今共民运会举办的宗旨是:平等、团结、进步、繁荣.8.性、传统性。确定民族传统体育研究内容依据是8

体育性、民族9.

别是“摔跤”“那达慕”蒙语是“娱乐”和“游戏”的意思,10.赛马”射箭”

“男儿三艺”分社会传承。民族传统体育的传承方式:群体传承,家庭传承,11.依赖式和亲密的家族传递式两种方式。中华民族传统体育传承的主要途径是:

高度的组织12.体、城市化。中华民族传统体育文化保护途径:传人、媒介、受

13

持续、传习、全民、主体、信息民族传统体育文化保护原则:本真、整体、解读、14. 学科理论民族传统体育体系现状:15.

①基础理论应用理论景而产生的体育活动,现代体育是以西方工业革命和文艺复兴运动为背的大众体育包含了体育1617少数民族传统体育项目 以奥林匹克为核心的竞技运动 以谋求人的全面协调发展为目的的学校 以增进社会健康为理想676项,汉族 三部分301项。 崇文尚柔②教育的德育性,礼仪性导致了娱乐体育中国古代民族传统体育体质的共性:①重文轻武,等级性与非竞争性。18立“中央国术馆”唐代开始实行武举制,

19

1928年国民政府在南京成20现代毽类运动包括 毽球 花样踢毽。私交民族摔跤⑴宋代摔跤称为“相扑”国式摔跤运动员等级制度 1953年正式列为比赛项目⑶宋代出现官交, 1956年颁布中19581957年颁布竞赛规则⑷为“且里西”年正式命名中国式摔跤称“格”满族成为“善扑”蒙古族称为“博克” ⑸维吾尔族把摔跤称彝族2123唐代最盛行的球类运动—击鞠。六艺—射、御

族性和传统性。蹴鞠最早出现于军事训练—板鞋竞技。民族传统体育的特质是:民24民族传统体育生存的灵魂彝族—位于我国西南方—火把节 商代

需要—赫哲族的“叉草球”的体育游戏26生产劳动与生活节律的25融合性 是中华

三、简答1. ⑴第一届运动会举办时间、地点、项目。

体育项目分: 1953年呼和浩特市竞赛项目:射箭邀请赛和中国式摔跤⑶竞赛年天津市表演、(包括表演项目和体育项目)特邀表演。⑵第二届 1982第三届射弩、1986徽、会标、会旗,这表示着民族传统体育运动会逐步抢花炮、年新疆乌鲁木齐秋千五个项目 本届运动会首次启用会 增设了赛马、叼羊、走向正轨⑷第四届珍珠球、木球1991 广西南宁市新设龙舟、项目规程和规则、 制定了较为科学系统的总规程,竞赛风尚奖”表演项目评判方法,还增设了“道德昆明市在拉萨设分赛场 首次提出运动宗旨。⑸第五届新设毯球、打陀螺⑹第六届 1995年云南宁夏银川速( 大象拔河、蹴鞠 ⑺第七届1999年北京市 20032. ⑴按项目特点可分:竞技比赛项目、竞赛表演项目、民族传统体育分类?9)第九届高脚竞速⑻第八届 2011 2007年广州板鞋竞

贵阳 娱乐、健身操类⑵按性质和作用可分为:娱乐类、竞技类、健身养生类⑶按运动形式可分:空中运动,马运动民族体育和传统体育两类。⑸按价值和功能可分:强陆上运动水上运动⑷按学科交叉领域可分:身健体,娱乐休闲,竞技对抗表演,祭祀文化传统⑹按民族传统体育的发展变化程度:化石型,原始型,.发育期型,较成熟型,成熟型。3. ⑴传承民族传统体育文化⑵增强道德修养,弘扬民族学习民族传统体育的意义?必要性

精神⑶促进健康和娱乐4①劳动起源学说体育起源的几种学说: 争说 ⑤性选择说⑥精力过剩论 游戏

③巫术宗教

军事5. 生产劳动和生活节律的需要②原始信仰崇拜的需要民族传统体育起源

军事训练的需要④种族繁衍的需要⑤经济活动需要6. ①自然经济宗教血缘社会③精神生活与哲学中华民族传统体育的形成基础

7. ⑴对象:①民族传统体育物质文化②民族传统体育民族传统体育研究对象和研究领域?

文化③民族传统体育精神文化与外部世界关联 ④三者之间联系及⑵领域①基础理论研究应用理论研究③跨学科研究

8.历史价值②人文价值③社会价值④审美价值⑤健身民族传统体育的价值?

价值9.

文化传承功能⑵人文教育功能⑶健身娱乐功能⑷精民族传统体育的功能

神激励功能10.

①民族性②地域性③交融性④多样性⑤适应性⑥传承民族传统体育的特点

性⑦文化性⑧娱乐11.

⑴与现代建设相融洽的科学发展观⑵与市场经济相适民族传统体育发展走向

应产业化发展观⑶以教育为基础的人才发展观⑷以健康为价值取向的文化发展观⑸以人民大众为对象的全民健身发展观12.

现在哪些方面?近代以来,中华民族传统体育出现的危机,主要体⑴中国传统体育文化社会生活中主导地位的失落⑵

社会变革使民族传统体育失去存在基础⑶西方体育化对中华民族传统体育文化的冲击,⑷民族传统体育形式和内容的自身萎缩13.

⑴初始阶段建国后,中华民族传统体育经历了哪几个阶段? (约从(约从建国到60年代初)⑵停滞发展阶段年至60年代初到1978年)⑶改革发展期(从197814.⑴对一些民族传统体育项目的改革与创新⑵对一些民建国后,民族传统体育提高表现在哪90年代初)⑷改革深化期(90年代中期至今)3个方面? 族传统体育项目的陋习进行革新⑶对独特新意的民族传统体育项目走出国门,扬名国外15.

现在哪些方面?近代民族传统体育形式和内容的自身萎缩主要体⑴民间游戏的自生自灭⑵军队、宫廷内体育项目消亡

⑶民族体育社团的散落⑷民族传统体育淡出学校16. ⑴作用:①提高素质,健体防身②锻炼意志,培养品武术的作用、特点?

德③竞技观赏丰富生活④交流竞技,增进友谊⑵特点:①寓技击与体育之中②内外合一,形神兼备

的民族风格③广泛的适应性

四、论述题1.答:全球化是一种不断变化的过程,是人类社会整个全球文化背景下中华民族传统体育发展思路?

发展历程不断跨越自然,空间屏障,跨越制度文化社会障碍在全球范围内充分实现信息相互沟通以求达到更多共识和共同行动,实现人类文明成果共享的过程,其具有文化多元性和全球一体化。全球化本身就是一种多元性文化的有机组成,它是民

体育生存的基础所在,更是中华民族体育生存的根本,二者对于民族传统体育既是机遇有时挑战。如何面对挑战和机遇并存的全球化关键看民族传统体育身是否能够把握全球化文化多元性的机遇。以下是发展思路:⑴正确评价民族传统体育,摒弃与弘扬并举⑵传统与现代结合,发扬创新,促进改革⑶推进产业化发展,繁荣新时代健身娱乐文化⑷加强民族传统体教育,改革竞赛制度,去尽全面发展。2. ⑴民族传统体育的物质文化。包括中华民族传统体育试述民族传统体育文化内涵?

项目、民族传统体育的活动器材,器械与设备,民族传统体育的相关文献典籍,以及民族传统体育出土文物壁画及民族服饰⑵民族传统体育制度文化。包括中国古代不同历史

时期民族传统体育的存在体制差异,以及中国古代民族传统体育体制的共性⑶民族传统体育的精神文化

崇文而尚柔本位恋土的民族情结 ④重功利, ②追求人与自然的和谐统一包括 ①重教化,讲等级,轻嬉戏 ⑤以柔静为美 ⑥守内, ③群体价值尚礼,3.

⑴传统道德观对中国民族传统体育的影响。试述民族传统体育文化成因?

首先,道德中的“君子之争”的思想,就是一种对体育

比赛中伦理道德的认识;其次,在这种文化背景下,对中国传统体育向非竞争性方向发展产生一定影响。还有,礼制思想作为传统伦理政治文化的重要组成部分,对维护专制王权起着极为重要的作用,并受到统治者的推崇,因而难以摆脱封闭保守的意识。⑵传统血缘家庭生活方式对中国民族传统体育的影 响。血缘家庭生活方式阻碍了中国传统体育的普及和向大

众化方向发展,使得一些中国传统体育活动只能在很小范围内开展,普及化程度不高。⑶儒家“和为贵”思想对民族传统体育的影响。

以儒家文化为主流文化的演绎下,传统文化的特色之一,他对中国民族传统体育的发展“和为贵”成为中国 和走向起着导向和调试的作用。⑷传统哲学观念对民族传统体育的影响。

“天人合一”是中国古代文化对人与自然关系的独特看

法,努力去征服和战胜的心态相反。与西方传统文化主流看作同人不可调和的对立物,⑸传统审美意识对民族传统体育的影响。

民族传统体育注重形体美,杂技都将形体美作为修炼的内容。无论是武术,还是养生术、 宗教思想对民族传统体育的影响。 宗教祭祀中, 表达着敬神和娱乐意愿,渗透着以身体运动为核心的体育文化因此,对丰富我国传统体育文化起到重要作用。在少数民族文化中得到证实,⑺传统娱乐与养生观念对民族传统体育的影响。 娱乐使身体运动完全脱离于其他社会活动,成为独立 娱乐休闲活动,并逐渐形成了我国的传统体育文化运动体系。⑻传统的思维方式与民族传统体育

①整体性思维对民族传统体育的影响

式对民族传统体育的影响 体育的影响 ③内向型思维对民族传统②直觉思维方


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