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小班教育随笔大全《调皮的孩子》
在幼儿园提起我们小(一)班的雨轩,没有不知道的。因为他的调皮是出了名的:刚入园还没走到活动室就把小朋友打哭。其他坐车的小朋友陆续来到活动室了,就是不见雨轩的影子,老师问其他坐车的小朋友今天雨轩没来吗?他们就说来了,在外面的滑梯上。我到院子里一看,他果然在滑梯上玩的正起劲呢------根据他的调皮劲,我们总结出了经验:每次入园我们都到滑梯上找他。
在活动室里,他一会儿去建构区里拼摆玩具;一会儿到美工区里拿起彩笔乱涂乱画。他一会儿把韩寒推倒了,为了抢浩浩的小椅子又把浩浩打哭了……他一时一刻也闲不住,一天不闹出点事来,那就不是雨轩。因此一提起他就让许多老师感到头疼。其实,经过长时间观察,我发现雨轩是非常可爱的:
每天清晨来园,雨轩甜甜的“老师好”的问候,伴着笑嘻嘻的笑脸,总让你忍不住想亲他一口,他虽调皮但太可爱了。
课间跑操时,他毅然的跑到前面当“火车头”跟着老师,喊着口号。摆出一副小大人的神态,带领着其他幼儿昂头、挺胸走。完全没有了平时乱跑乱跳的坏习惯,让你怀疑那是雨轩吗?
每次活动结束后,孩子们总是一个接一个要求上厕所,我会告诉他们一个一个去。雨轩刚说了句:“老师,我小便。”没等我回答,他又会凑到我的耳朵上:“等他俩回来,我再去。”那神情可爱极了……
角色游戏“小戏院”,雨轩当“检票员”他站在门口认真负责,直到融入角色。完全没有平时的调皮劲儿,让你怀疑:那是雨轩吗?
每个孩子都是可爱的,调皮的孩子也不例外。重要的是老师如何对待、引导,如何因人施教、扬长避短。根据幼儿的年龄特点,孩子调皮是正常的,我们要发现孩子可爱的一面,有优势的一面,一想到这些,面对调皮的雨轩,我不再“头疼”。
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