阅读《桃花源记》练习题

2022-10-15 13:08:13   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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《桃花源记》复习题 出卷人:付艳红:

阅读《桃花源记》完成下列问题: 一、填空:

1、陶渊明又名__ _,字_ ___,是__ _ (朝代)著名诗人,上学期我们学过他的诗 ___ _ 》,首句是“种豆南山下”。( 潜、元亮、东晋、归园田居)

2本文以________为线索,________为顺序,写渔人_________桃花源,________桃花源,__________桃花源,渔人和其他人_________桃花源。 (渔人的行踪(渔人进出桃花林),时间先后,发现、访问、离开、再寻)

3、写出出自《桃花源记》的成语五个: 二、1、解释词语。

缘: 鲜美: 异: 穷: 舍: 开朗: 豁然: 属: 平旷: 阡陌: 悉: 怡然自乐: 咸: 问讯: 妻子:

邑人: 无论: 间隔: 皆: 延: 叹惋: 扶: 向: 语: 不足: 既: 志: 诣: 如此: 遣: 规: 遂: 未果: 寻: 问津: 2.古今异义词:

鲜美 古义:鲜艳美丽 (芳草鲜美) 今义:(味道)新鲜 交通 古义:交错相通 (阡陌交通) 今义:交通运输 妻子 古义:妻子儿女 (率妻子邑人来此绝境) 今义:指男方的配偶 绝境 古义:与世隔绝的地方 (来此绝境) 今义:没有出路的地方 无论 古义:不要说,更不必说 (无论魏晋) 今义:不管(连词) 古义:沿 (缘溪行) 今义:缘故,缘分 古义:请 (余人各复延至其家) 今义:延长、延伸 古义:渡口,这里问津指探访。(后遂无问津者) 今义:口液




3.翻译句子:

1芳草鲜美,落英缤纷,渔人甚异之 2土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属

( 3) 自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔 4既出,得其船,便扶向路,处处志之 (5) 寻向所志,遂迷,不复得路。 三、阅读课文回答下列问题:

1.渔人怎样发现桃花源的?(用原文语句回答)

(缘溪行,忘路之远近,忽逢桃花林。复前行,欲穷其林。林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口人。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。) 2.作者怎样描写桃花林的自然景色的?景物描写有何作用? 1 夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。

2 为写渔人进入桃花源渲染神秘气氛,也为写桃花源的美好作了铺垫。 3.渔人入山后,看到了怎样的图景?(作者怎样描写桃花源的生活环境的?) 土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。) 4.你能用一句诗句来概括渔人进入桃花源过程的感受吗? 山重水复疑无路,柳暗花明又一村。)

5. 文中怎样描写桃花源人的热情好客的?反映了桃花源怎样的社会风气?

( 便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。余人各复延至其家,皆出酒食。表现了桃花源人的热情好客,民风纯朴,真诚淳朴的社会风尚。) 6.渔人—一为具言所闻,桃源人为什么“皆叹惋”?

为世上的动乱、黑暗而叹惋,也为世上老百姓过着的痛苦生活而叹惋。

四、拓展延伸 为什么说桃花源是当时的理想社会?我们今天应当怎样评价? (作者虚构的世外桃源,是与作者所处的现实社会相对照的。那里景色优美、资源丰富,俗纯淳朴;那里没有剥削、没有压迫、人人安居乐业、彼此和睦相处。这个理想在一定程度上反映了广大人民的愿望,但在当时的情况下作者不可能想出改变现实的办法,因此这个理想是不可能实现的,这是时代的局限。)


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