小学三年级语文下册《海底世界》课后练习及答案

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小学三年级语文下册《海底世界》课后练习及答案



一、 读拼音，写词语。

ní róng yàn zǐ yuān yāng huì chóng （________） （________） （________） （________） lú yá méi zǐ xiǎo xī fàn jìn （________） （________） （________） （________）

二、 照样子，写词语。

1.慢腾腾（“ABB”式词语）：_______ 、 _______ 、 _______ 2.秋高气爽（描写秋天的成语）：_______ 、 _______ 、 _______ 3.四面八方（含有数字的成语）：_______ 、 _______ 、 _______ 4.目不暇接（含有“目”字的四字词语）：_______ 、________ 、________

三、 比一比，再组词。

纱（______） 苹（______） 饥（______） 眨（______） 刚（______） 沙（______） 平（______） 机（______） 乏（______） 钢（______）

四、 我会按要求写词语。

手（_____）脚（_____） 大吃（_____）（_____） （_____）心（_____）胆 （_____）（_____）缤纷 （_____）高（_____）爽 （_____）面（_____）方

五、 选词填空。

欣然 悠然

1.窗外，碧空如洗，几朵白云（_______）地飘过。 2.他（_______）应允了我的请求。

浓郁 清香

3.一进校门，一股（_______）扑面而来。

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4.这种酒，香气（_______），历史悠久。

六、 课文欢乐谷。

这篇课文运用___________的结构，先用“___________________”这句话来引领全文，接着介绍了海底的________、________、________、________和矿产，最后用“________”和“________”这两个词语对海底世界进行总结，激发我们热爱自然、探索自然奥秘的兴趣 。

七、 阅读课文片段，完成练习。

海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩（趴 爬）行，每小时只能前进四米。有种鱼身体像（棱 梭）子，每小时能游几十千米，（攻 功）击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途（族 旅）行。

海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长达二三百米，是地球上最长的生物。

1．把括号里不正确的字用“／”画掉。

2．第一段是围绕“_________”这句话来写的，具体写了________、梭子鱼、________、________、________等五种动物的活动方法。 3．画“﹏﹏”句子采用了________的说明方法来介绍事物。 4．找出使用拟人修辞方法的句子，写在横线上。 ____________________________

5．第二段是从哪些方面来写海底植物的差异的？ _____________________________

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