浙江省小学四年级上学期语文学科竞赛内容

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三（5）班 （ ）

1.鹿柴 (zhài)【唐】王维

空山不见人，但闻人语响。幽静的山谷里不见人影，只能听到那说话的声音。 返景入深林，复照青苔上。落日的余辉映入了深林，返照在青苔上景色宜人。

★本诗创造了一种幽深而光明的象征性境界，表现了作者在深幽的修禅过程中的豁然开朗。

2.暮江吟【唐】白居易

一道残阳铺水中，一道残阳倒影在江面上，阳光照射下，波光粼粼， 半江瑟瑟半江红。一半呈现出深深的碧色，一半呈现出红色。 可怜九月初三夜，最可爱的是那九月初三之夜，

露似真珠月似弓。露珠似颗颗珍珠，朗朗新月形如弯弓。

★诗人选取了红日西沉到新月东升这一段时间里的两组景物进行描写，运用了新颖巧妙的比喻，创造出和谐、宁静的意境，通过吟咏表现出内心深处的情思和对大自然的热爱之情。

3.题西林壁【宋】苏轼

横看成岭侧成峰，从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，

远近高低各不同。从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。 不识庐山真面目，我之所以认不清庐山真正的面目， 只缘身在此山中。是因为我人身处在庐山之中。

1.题：书写，题写。2. 西林：西林寺，在江西省庐山脚下。3.缘：因为。 ★本诗描写庐山变化多姿的面貌，借景说理，告诉我们观察问题应客观全面，如果主观片面，就得不出正确的结论。

4.雪梅【宋】卢钺

梅雪争春未肯降，梅花和雪花都认为各自占尽了春色，谁也不肯服输。 骚人阁笔费评章。难坏了诗人，难写评判文章。

梅须逊雪三分白，说句公道话，梅花须逊让雪花三分晶莹洁白， 雪却输梅一段香。雪花却输给梅花一段清香。 1.降（xiánɡ），服输。 2.骚人：诗人。 3.阁：同“搁”，放下。这里读ɡē。 4.评章:评议。这里指评议梅与雪的高下。5.逊:不及;比不上。

★本诗运用对比的手法，道出雪和梅的长处和不足，借雪梅的争春，告诫我们人各有所长，也各有所短，要相互取长补短，互相学习。

5.嫦娥【唐】李商隐

云母屏风烛影深，透过装饰着云母的屏风，烛影渐渐暗淡下去。 长河渐落晓星沉。银河渐渐沉没，晨星渐渐消失。 嫦娥应悔偷灵药，嫦娥后悔寂寞，后悔偷吃灵药，

碧海青天夜夜心。现在只有那青天碧海夜夜陪伴着她一颗孤独的心。 ★诗人借嫦娥的遭遇、处境来抒发内心孤寂的情绪，全诗情境交融，哀而不伤，写出了神韵美。

6.出塞【唐】王昌龄

秦时明月汉时关，万里长征人未还。依旧是秦汉时期的明月和边关，守边御敌鏖战万里征人未回还。 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。倘若龙城的飞将李广如今还在，绝不许匈奴南下牧马度过阴山。 1.但使：只要。 2. 教：令，使。 3.度：越过。 ★本诗是乐府旧题，体现慷慨激昂的向上精神和克敌制胜的强烈自信，反映了人民对和平的渴望。


三（5）班 （ ）

7.凉州词【唐】王翰

葡萄美酒夜光杯，酒筵上甘醇的葡萄美酒盛满在精美的夜光杯之中， 欲饮琵琶马上催。歌伎们弹奏起急促欢快的琵琶声助兴催饮，想到即将跨马奔赴沙场杀敌报国，战士们个个豪情满怀。 醉卧沙场君莫笑，如果醉卧在沙场上，也请你不要笑话， 古来征战几人回？古来出外打仗的能有几人返回家乡？

后两句意思为：今日一定要一醉方休，即使醉倒在战场上又何妨？此次出征为国效力，本来就打算马革裹尸，没有准备活着回来。1.欲：将要。2.催：催人出征。3.沙场：战场。 ★本诗是咏边寒情景之名曲。全诗写了艰苦荒凉的边塞的一次盛宴，描摹了征人们开怀痛饮、尽情酣醉的场面。

8.夏日绝句【宋】李清照

生当作人杰，死亦为鬼雄。生时应当做人中豪杰，死后也要做鬼中英雄。

至今思项羽，不肯过江东。到今天人们还在怀念项羽，因为他不肯苟且偷生，退回江东。 ★这是一首借古讽今、抒发悲愤的怀古诗，起调高亢，鲜明地提出了人生的价值取向，爱国激情，溢于言表。

9.别董大【唐】高适

千里黄云白日曛，黄昏的落日使千里浮云变得暗黄； 北风吹雁雪纷纷。北风劲吹，大雪纷纷，雁儿南飞。 莫愁前路无知己，不要担心前方的路上没有知己， 天下谁人不识君？普天之下还有谁不知道您呢？ ★这是一首送别诗，作者却以开朗的胸襟，豪迈的语调把临别赠言说得激昂慷慨，鼓舞人心。

10.精卫填海

炎帝之少 女， 名曰女娃。 女娃/游 于 东海，溺 / 而 不 返，故/ 炎帝的小女儿，名叫女娃。有一次，女娃去东海游玩，溺水身亡，再也没有回来，所以 为 精卫， 常/衔 / 西山 之 木 石， 以/堙(yīn)于东海。 化为精卫鸟。经常叼着西山上的树枝和石块，用来填塞东海。 少女：小女儿。溺：溺水，淹没。故：因此。湮：填塞。

★本文是神话故事，刻画了精卫的形象，反映了上古时代人类与大自然艰难的斗争，表现了百折不回的毅力和意志，只要明确了远大的目标，并坚持不懈地向着它每天迈进一步，终究有一天能看见成功的彼岸！



11.王戎不取道旁李

王戎①/七岁， 尝/②与诸③小儿/游④，看/道边/李树多子⑤ / 折枝⑥， 王戎七岁的时候，曾经和许多小孩一起玩耍。他们看见路边李树上果实累累，压得树枝都弯下去了， 诸 儿 / 竞⑦ 走⑧/取 之， 唯⑨/戎 不 动。 人/ 问 之， 答 曰： 许多孩子都争先恐后地奔过去摘李子，只有王戎没有动。有人问他为什么不去摘李子，王戎回答说： “ 树/在道边 /而 多 子 ,此/必 苦 李。” 取 之， 信然⑩。 “李树在路边竟然还有这么多李子，这一定是苦李子。”摘来一尝，的确如此。

1.[王戎]西晋琅琊（今属山东）人，自幼聪明过人，为“竹林七贤”之一，官至尚书令，司徒。 2.[尝]曾经。 3.[诸]众多 4.[游]嬉戏玩耍

5.[子]李子。 6.[折枝]压弯树枝 7.[竞走]争着跑过去。竞：争逐。 8.[走]跑。 9.[唯]只有。 10.[信然]的确如此。

★本文告诉我们要仔细观察，善于思考，善于根据有关现象进行推理判断，避免不必要的错误，少走歪路，天下是没有免费的午餐的。

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