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《春游》教案
教学内容:
聆听歌曲《春游》。
教学目标:
1、通过《春游》和畅想春游,感受春天的美好景象,体验不同音乐体裁所描绘的春景。 2、学会能用笛子演奏《春游》,感受歌曲所描绘的春的诗情画意。 3、在学习歌曲的过程中,感受春游时欢快、愉悦的心情。
教学过程:
一、导入
1、师:“同学们现在是什么季节?”
师:“我们常说一年之计在于春,春是四季之首,是充满希望的季节,是新的开始,是一个如诗如画的季节。古往今来,多少文人墨客都用自己的智慧抒发了对“春”的赞美,诗歌、散文中到处都留有春的足迹。你知到哪些诗词是描写春天的吗?”
2、师:“同学们说的很好,在这阳春三月,春暖花开的季节,你最想干什么?”
3、师:“杨老师最想做的是迎着和煦的春风,看杨柳依依,去踏青春游,那今天就让我们循着花香,伴着歌声一起去踏青春游,感受扑面而来的春的气息吧。” 二、学习歌曲《春游》 1、欣赏课
师:“春天美不美?从画面中你看到了什么?感受到什么?” 2、学习歌曲
师:“刚才我们听到的歌曲,他是清朝的一位艺术全才李叔同作词作曲的学堂乐歌《春游》,歌曲旋律优美动听,让我们再来静心聆听这首歌,感受歌中有画、画中有歌的美景。” 3、播放音乐
师:“真好听,你们想不想学唱这首歌?” 4、学习歌曲
分句学唱、师领唱、接唱、分析力度记号,随音乐完整演唱。 5、音乐活动
师:“看着美景,听着优美动听的音乐你们想不想动一动?那就让我们随着音乐翩翩起舞吧。” 三、教师总结
师:“同学们,今天我们学习了歌曲《春游》,深深感受到了春天大自然的美丽。请你们课后继续搜集一些表现春的音乐作品,下节课我们一起来交流。”
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