特殊教育培训心得5篇

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特殊教育培训心得5篇

学习时间总是过得太快，又是三天的学习时间匆忙而逝，带给我新的收获、新的体会。

由于教育对象的特别性，在特校开展校本研修的重要性不言而喻，但如何开展却是让人有无从入手之感。乐山特校的周副校长关于“校本研修”的讲座，从理论到实践为我们提示了今后开展校本研修的切入点和开展形式。周校长尤其强调了校本研修中的同伴互助以及聋人教师的培育，这对我工作的新建特校，很有借鉴意义。

10月25日下午，我们参观了乐山市特别教育学校。校园布局合理，校园文化建立从大处着眼，小处着手，从校门到公寓楼、食堂、教学楼无不表达出设计的精妙；从校园宣传栏到每个班的班级文化，都表达出深厚而温馨的特教元素。到校时正是课外活动时间，学生们自发地在操场进展体育熬炼和消遣活动，整个校园呈现出活泼生动又井然有序的局面。校园教学区和生活区连成一体又相对独立，既便于学生生活又利于教师治理。教室功能划分很细，听觉训练室、言语训练室、康复训练室、律动室等特教功能教室一应俱全。学校的艺术教育落到实处，让学生通过艺术表演这个舞台展现自己的同时，还向外界宣传了学校。学生在这样的校园里学习和生活，能够学有所长，学有所用，使自己的生活质量得到很大的提升。 26日晚，这次参训的两个班级进展了一次座谈会，在会上不仅熟悉




了来自全国18个省份的特教同仁，了解了各地特校的办学现状，还有幸倾听了云南曲靖、山东新泰等特校教学和治理的阅历沟通。各省虽然省情不同，各特校办学各有特色，然而我们的教育对象却是一样的，这样的沟通互通有无，相互学习，尤其是新学校的教师能从老学校吸取办学阅历。 华东师大张xx教授的“个案讨论”专题，特别细致地论述了个案讨论的讨论对象和详细的讨论方式，讨论报告的写法，这些为我们特教教师进展教学科研开拓了一条新的道路。的确，每个学期的教学总结总是如出一辙，缺乏新意，这样的总结对于教育教学质量的提高没有实质性的帮忙。而对于学生的个案讨论，既能有针对性的对学生进展教育训练，又能提升教师科研的素养，正是一举多得的好事，应当在每所特别教育学校推广个案讨论的方法。

随着学习的深入，越来越感到自己特教学问储藏的缺乏，以后自己要多加强业务学习和阅历沟通，并把学到的特教学问和技能更好地运用到教育教学中去。 特别教育培训心得

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