幼儿园“虐童”问题的犯罪学思考

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犯罪学,幼儿园,思考,问题

作者：朱兵阳

作者机构：河南警察学院,河南郑州450046 出版物刊名：净月学刊页码：45-52页

年卷期：2018年第4期

主题词：幼儿园“虐童”问题;犯罪三角模型;情境犯罪预防

摘要：幼儿园＂虐童＂问题具有受害群体特定性、隐蔽性和突发性等特点,频频被媒体曝光的幼儿园＂虐童＂事件,刺痛着亿万家庭和社会的神经。《刑法修正案（九）》中增设虐待被监护、看护人罪,将＂虐童＂问题犯罪化,但案发数并未因此减少。在热议和谴责的同时,更应当对问题进行全面思考,儿童自身的被害性、虐待行为发生的时空环境等亦是造成问题的重要原因。应对防控幼儿园＂虐童＂事件再发生的有效对策是：完善＂虐童＂法律,提高可操作性和执行力;加大监管考核力度,严格幼师准入制度;升级安全管理体系,增加＂虐童＂行为成本。