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大班科学教案反思《四大发明》
活动意图：
培养幼儿对科学的探索兴趣，提高幼儿的科学素质，已经成为重要的教育目标。通过了解中国古代的四大发明，让幼儿自己看一看、说一说，用孩子能够接受的方式，通俗易懂的介绍。了解到中国人勤劳、聪明，并为自己是中国人感到骄傲。 活动目标： 1.知道四大发明。
2.感知中国人民的勤劳、聪明。 活动准备：
1.四大发明视频、图片、资料。 2.挂图：四大发明。
查看课件：大班科学课件《四大发明》PPT课件 下载地址： 活动重点难点：
活动重点：知道四大发明。 活动难点：了解中国现代的成就。 活动过程：
一、介绍四大发明。
我们是什么国家的人?你觉得中国人聪明吗? 在很早很早的时候，中国人就发明了很多东西。 二、幼儿探索了解四大发明 1.幼儿操作，寻找四大发明的图片 你能讲出古代的中国人发明的一样东西吗? 了解中国人发明东西的资料。
古代的中国人发明了许多东西，其中四样东西]是在世界上非常有名的，叫“四大发明”。谁能把四大发明找出来?(幼儿操作) 2.利用图片，介绍四大发明
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(1)介绍造纸(出示图片)
是谁发明了纸?讲述蔡伦造纸的故事。
中国最早的文字是写在甲骨上的，叫甲骨文，到了后来将文字刻在木简上，用绳索穿起来，多不方便呀。东汉时代，一个叫蔡伦的人想出了个好办法，他造出了纸。
(2)介绍印刷术(出示图片)
在还没有印刷术之前，书籍都是用手一本一本的抄写出来的，多辛苦啊!宋代的'时候，毕昇发明了活字版印刷术，用胶泥做成一个个规格一致的方块，一端刻上文字，印刷时，将活字印台依照文章内容排列，然后在版上涂墨，再用纸覆压就可以印出文字了。这样就方便啦! (3)介绍火药
火药是方士在炼丹的过程中发明的。把火药做成火龙炮，好象一个火箭筒，在火龙炮的头尾各有两只小火箭，小火箭被点燃后会使火箭筒上升，我们现在用的礼花、鞭炮就是火药做成的。 (4)介绍指南针(出示实物)
以前人们利用磁铁的磁力来指示方向，这样就不会迷路了，指南针是宋代的时候制造出来的，它可以用于航海。 和幼儿做指南针实验。 教师小结：
我国最早结束人类用手抄文字的繁重劳动，发明了印刷术;我国最早使用火药，我国的烟花爆竹样式很多，很美丽。造纸术、印刷术、火药、指南针是我国古代有名的四大发明。 赞美中国人的儿歌：
中国人，真聪明，造纸火药指南针，还有一个印刷数，四大发明了不起。我们从小学本领，长大也做发明家，发明家。 活动结束：
鼓励幼儿大胆想象，有积极创造的信心。 活动反思：
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本文来源：https://www.wddqxz.cn/c9aa1a544731b90d6c85ec3a87c24028915f85a7.html
2023-01-30
