三年级上册英语教学设计Lesson 3 I am a pupil 2∣接力版

2023-05-10 10:08:33 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《三年级上册英语教学设计Lesson 3 I am a pupil 2∣接力版》，欢迎阅读！
上册,英语,接力,教学设计,年级
Lesson 3 I am a pupil.

教学设计 2

教学目标

会用Hello打招呼，能理解stand up, sit down。教学重点

单词：pupil, teacher[来源:学*科*网Z*X*X*K] 句型：I am a … 教学过程 Greeting打招呼 T: Hello, everyone! C: Hello, teacher!

T: Good morning, everyone! C: Good morning, teacher! Warm-up热身

T: Let’s sing a song, OK? C: OK, Music please!

播放歌曲《Good morning》TPR真人示范，让小朋友边唱边跳，快乐热身。

Topic呈现+操练

1. 老师戴上Tom的头饰说：Hello everyone. My name is Tom.小朋友和Tom打招呼：Good morning, Tom. 2. Tom说：I am a pupil, pupil pupil pupil.

3. 老师依次拿出Ann和John的头饰，小朋友分别和他们打招呼，老师模仿主人公的语气说：I am a pupil.[来源:]

4. 老师拿出pupil的单词卡片，用点读笔点卡片。请小朋友跟读。

第1页/共3页

5. 老师做出pupil的动作，请小朋友模仿，采取分组和个人的操练形式，操练直至熟练。[来源:学#科#网]

6. 老师拿出Lingling的卡片，请小朋友分别和他们打招呼。老师模仿主人公的语气说：I am a teacher.以此引出单词teacher。采取分组和个人的操练形式，操练直至熟练。[来源:学.科.网Z.X.X.K] Games游戏

1. 让小朋友分清并别模仿teacher和pupil的动作。

2. 分类游戏：老师把pupil和teacher的单词卡片贴在黑板上，请小朋友把主人公分类，分别将头饰贴在单词卡片的下面。游戏过程中请小朋友说出I am a pupil, I am a pupil.

3. 开火车游戏：（把头饰发给小朋友，并请他们戴上）老师现在要带小朋友们出去玩了，大家一起搭着火车出去，可是上火车的时候需要告诉我你的名字。老师边唱歌曲《Good morning》边开火车，到一个小朋友身边的时候停下来问他What is your name?回答正确的小朋友就可以上火车。

与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问《示侄孙伯安》诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。Homework家庭作业[来源:学.科.网Z.X.X.K] 1. 快速复习一遍，跟主人公和单词卡片说拜拜。 2. Sing a goodbye song. Notice温馨提示

第2页/共3页