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身边的人,炽热的情
崔贞瑜
快速叙述:二十多年前,他,是我的代课老师。在农村,高中毕业就是一个很好的民办教师了,可他不满足,一边教书一边学英语。他教我们数学——我们最害怕的数学,他乐了:别怕,有我呢!他说代数式就像一个个美丽的迷宫,聪明的人一定会和他一起轻松走出;坐标轴就是一个个闪烁的星座,智慧的人一定会找准自己的位置;那因式分解呢?因式分解就是字母和数字玩的游戏,动脑的人一定会和将游戏进行到底;他还特别叮嘱我们:别憨玩,要做一个有志气的读书人„„他对数学生动的描述将我们这群只晓得踢毽子、滚铁环的农村伢引入了一个崭新的天地;他对未来美好的憧憬给了我们这班从未见过世面的土包子闯世界的信心。14岁,我们才知道我可以不回家做农民;14岁,我们才知道努力可以创造一个美好的前程。那一年,我们以优异的成绩创造了农村学校中考的神话,他,也如愿考上了他的学校。他姓秦,目前是我们这所学校的校长。
十年来,我有幸和他同事班。他叫“英语老师”,我叫“班主任”。只要是上班时间,总见他的身影在教室和办公室之间穿来穿去。清早,那个叫“班主任”的还在楼下喘气,他就已经和学生依依呀呀的读在一起;傍晚,大家已精疲力竭,他还端在电脑前“ Power Point”。他的发音厚道淳朴,他的文稿优雅经典,连他写字的姿态,学生都急于模仿。我问他:你这一生也算是快退的人了,为什么还能保持年轻时的情怀?他说:不想那么多,我只有踏踏实实把这些事情做好,睡觉才踏踏实实。
四年前的初三,和我搭班的老师因进城调动去了三吕学校,找了一星期,也找不出有余力的替补老师。那可是初三的孩子,怎么能耽误?家长、学生、我,都急坏了。这时,一个兼任班主任和数学课并且还负责年级的老师站了出来,毅然决然和我们战斗在一起。不管多忙、多累,他从未耽误一分钟;不管多忙、多累,他从未怠慢一道题。在他批改作业时,我曾经看见苍蝇在他的手臂上从三角形一直歇到多边形,他没觉察;但在学生的作文里,有的说他是课堂里的“魔术师”,有的说他是绝妙的“艺术家”,还有的说他是以数字为文的“诗人”。他得名字叫做李昌耀。
几年来,常常有几个忙碌的身影在电教二楼进进出出,有时还发出叮叮当当的响声。循声找去,在布满灰尘的实验室,他们低下头在捶捶打打,看见来访者,无暇惊讶,也无须讲话,点点头就算是招呼。他们的心已经沉入了那个世界——那个探究的世界,那个科学的世界。我似乎还记得他们和学生一起制作的热气球,一起研究的飞行器,一起发明的自行车计数器„„简陋的实验室,装着他们的希望和梦想,他们在自己的实浅中检验着真理!他们姓物,他们的名字叫做物理组!
十月底,我去家访。企业局旁的小巷子,右拐,再左拐的一间小平房。为我开门的是
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一个5岁模样的小男孩,虽然天冷,还下着雨,孩子却赤着脚,我不由自主的抱起了他。进得门去,看见一位年约7旬的老人。老人告诉我:他的老伴多年前去世;他的儿媳们全在外地打工,收入微薄,几年都没有回家了;现在他带四个孙子租住在这读书,孩子们的饮食起居全由爷爷动手,生活费用也全靠爷爷的养老金。我问爷爷:您为什么不让儿子们自己带孩子?老人说:他们没上什么学,没技术,在外东一个西一个的打短工,孩子跟着不安定。而让爷爷心酸的是这个赤脚的小孙子,他的母亲在今年春天去世了,孩子老想妈妈,谁一敲门他就以为是妈妈回来了,跑去赶紧开门。哦,原来这样。我急忙用手握住孩子冰凉的双脚,不断的摩挲。可怜的孩子呀,此刻,我真想我的手就是温暖的鞋子,就是美味的零食,就是亲娘的至爱!望着这个艰难中的家,我百感交集:老人已经到人生风烛残岁,理应安度晚年、共享天伦之乐的啊!可他还要将孙子们一个个带大,养了儿子再养孙,献了青春献终身„„谁关注过他们的生活状态?又有谁能理解老人的酸辛苦楚?我真希望面前的就是我活着的父亲,真想把老人当做宝贝来孝敬!我对老人说:您真是个好父亲,好爷爷,最好最好的爷爷!那个下午,我帮老人收拾了家,陪着陪老人孩子们聊了很久,走的时候,爷爷说:老师,你有一颗菩萨心。不,不,我说我只有一颗普通人的良心。
朋友们,教育是由一个个具体的人完成的,它由这些人构建并且执行。教育只有拥有这样一群能够教化顽童的人,能够诗化课堂的人,能够勇于实践的人,能够了解学生状态并维护学生自尊的人,能够知道学生并不完美但仍然不言放弃的人,教育只有拥有这样炽热的头脑和灵魂,我们才敢说,我们是激情昂扬的教师;教育只有尊重这样的头脑和灵魂,我们才能说:我们愿激情昂扬做教师!
在实中的每天,都有感动喜上我心:我敬佩刚正不阿倔到底的老李,我欣赏才华满腹求必应的老何;我感谢在朦胧的校园陪学生晨练的小申,我喜欢永远以一个姿态站在三楼亲切招手的老周;我羡慕勤奋好学勇挑重担的年轻人,我敬仰兢兢业业干洒热血的老教师;而那群如蚕一样终日蛰伏在学校的老班们则让我心疼
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