小班音乐小蝌蚪找妈妈教案反思

2023-03-08 19:05:24   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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小班音乐小蝌蚪找妈妈教案反思

活动目标:

1.初步熟悉曲调,会用自然的声音歌唱。 2.能大胆地用动作表现歌曲的内容。 3.借助图谱记忆歌词、学习歌曲。

4.在进行表演时,能和同伴相互配合,共同完成表演。 活动重点难点: 活动重点:

会用自然的声音歌唱。 活动难点:

能大胆地用动作表现歌曲内容。 活动准备:

1幼儿听过小蝌蚪找妈妈的故事,知道青蛙妈妈的孩子是小蝌蚪,了解小蝌蚪的样子。

2、与歌曲内容相关的图示,音乐《小蝌蚪找妈妈》 3、场地准备:将幼儿椅子排成半圆形,教师坐在幼儿前面。 活动过程:

一、结合故事,谈话导入活动,激发幼儿兴趣。 提问:青蛙妈妈的孩子是青蛙吗?(不是,是小蝌蚪)

小蝌蚪是什么样子的?(圆圆的脑袋,细细长长的尾巴,全身黑油油的等)

一开始,小蝌蚪知道妈妈是谁吗?(不知道,小蝌蚪在找妈妈)



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教师以歌曲内容进行小结:小小蝌蚪游游游,圆圆脑袋黑油油,细细尾巴扭呀扭,小河里面转圈游。转呀转,咂咂咂,游呀游,咂咂咂,妈妈妈妈在哪里,妈妈妈妈在哪里? 二、理解唱歌曲内容。

1、师:小蝌蚪真可爱。老师还可以把它唱出来呢,认真听哦。 幼儿安静倾听。 2、提问:你听到了什么? 幼儿回忆歌曲内容,讲述。

3、教师结合幼儿讲述,出示图示,引导幼儿有节奏的学说句子。 4、教师组织幼儿有节奏的完整学念歌曲内容。 三、学唱歌曲。

第一遍教师清唱,幼儿倾听。 第二遍教师弹琴唱歌,幼儿跟着唱。 第三遍教师弹琴,鼓励幼儿把声音放出来。 第四遍教师弹琴,幼儿用自然的声音唱歌。 四、歌表演。

1、师:我是蝌蚪姐姐,你们是小蝌蚪。 2、提问:小蝌蚪怎么游?谁来试试? 教师鼓励幼儿大胆上前作小蝌蚪游的动作。

3、师:看看蝌蚪姐姐是怎么游的?小蝌蚪们,我们一边唱歌,一边在水里游游,去找妈妈吧!

幼儿跟着教师一边唱歌,一边扮作小蝌蚪游游。



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