教学具体措施

2023-04-21 13:05:12   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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教学具体措施

1. 强化学习习惯的养成

语文教学的难点主要是如何让学生成为一个会学语文、用语文的人,所以在平常的教学中不仅仅是关注的知识的掌握,更主要的是让生养成会学习学习的习惯,这学期将继续关注以下良好习惯的培养:

1)课前预习与课后复习的习惯。

2)能够自学课文的习惯。特别是精读课文,如何让学生自己抓住重难点,学会分析课文,体会文章的思想感情,理解文句的表达方法。通过略读课文学习方法的掌握,引导学生开展课外阅读活动。

3)大胆表达自己思想的习惯以及主动与人合作的习惯。 4)把写作当成是一种乐趣。爱写作也愿意写作。

5)继续加强培养善于倾听的习惯,提高课堂教学的质量。 2. 营造自主学习的情境

良好的学习情境让学生放松身心,又能把注意力集中在具体学习目标上,通过有目的学习,慢慢养成良好的学习习惯。

3. 有效利用课程资源

充分利用语文课程资源,和其它学科社会活动相结合,开展丰富多彩的语文实践活动。加强古诗诵读和优美词句的积累,推广看课外书,丰富学生的课外知识,引导学生在生活中学习文、运用语文




4. 做好辅优补差工作

教学中既要注意培养那些优生,也要注意帮助后进生,缩小优秀生与后进生之间的差距,使全班同学都能在原有水平的基础上再上一个新台阶。主要措施有:

1)作业面批、有错及时改正。 2)课堂上优先提问、优先解难。

3结合学习情况老师抽时间个别辅导, 请班级里的优秀生为其结对辅导。

4)与科任老师、家长经常联系交流,形成教育合力。 5)鼓励为主,及时表扬。

6)重视思想教育,尊重信任,持之以恒,巩固后进生良好行为习惯。

5. 培养阅读兴趣,提高写作能力。

1)在培养阅读能力的基础上,重点指导其写作,强调真情实感的再现,给予写作技巧的指点,指导参与各种作文比赛。 2)在阅读和理解方面多下工夫,提倡“多读书、读好书”,培养他们对语言文字的热爱,并在理解的基础上进行学习 3指导写字和朗读方法,帮助学生提高朗读技巧和书写水平。




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