大班教案年兽

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大班教案年兽

教案标题：大班教案-年兽 教案目标：

1. 让学生了解中国传统文化中的年兽，并能够描述年兽的外貌和特点。 2. 培养学生的观察力和创造力，通过制作年兽面具和进行角色扮演，提高学生的表达能力和合作意识。

3. 培养学生的艺术审美能力，通过绘制年兽的形象，发展学生的绘画技巧和想象力。 教学准备：

1. 年兽的图片或插图。

2. 纸板、剪刀、彩色纸、颜料、画笔等制作年兽面具和绘画所需的材料。 3. 音乐播放设备。 教学过程： 1. 导入（5分钟）：

- 利用图片或插图向学生展示年兽的形象，引起学生的兴趣。 - 与学生进行简短的讨论，询问他们对年兽的了解和想法。 2. 介绍年兽（10分钟）：

- 向学生介绍年兽的起源和传说故事，如“年”是中国农历新年的意思，“年兽”传说中是一种凶猛的怪兽，每年都会在除夕夜出现。

- 根据学生的年龄和理解能力，适当调整故事的内容和语言。 3. 观察与描述年兽（15分钟）：

- 让学生观察年兽的图片或插图，引导他们描述年兽的外貌和特点，如年兽的


形状、颜色、爪子、角等。

- 鼓励学生提出问题，帮助他们更深入地了解年兽。 4. 制作年兽面具（20分钟）：

- 提供纸板、剪刀、彩色纸等材料，指导学生制作年兽面具。

- 鼓励学生根据自己的想象进行创作，可以使用不同颜色的纸张、装饰品等，使面具更加生动有趣。 5. 年兽角色扮演（15分钟）：

- 将学生分成小组，每个小组选择一名学生扮演年兽，其他学生扮演村民。 - 学生们可以利用自己制作的面具和其他道具，进行年兽与村民之间的角色扮演，模拟年兽的出现和村民的反应。

- 鼓励学生展示自己的创造力和表演才能，同时培养学生的合作意识和团队精神。

6. 绘制年兽形象（15分钟）：

- 提供颜料、画笔等绘画工具，让学生根据自己对年兽的理解和想象，绘制年兽的形象。

- 鼓励学生发挥想象力，可以使用不同颜色和线条表现年兽的特点和个性。 7. 总结与展示（10分钟）：

- 让学生展示他们制作的面具和绘制的年兽形象。

- 引导学生回顾本节课学到的知识和经历，总结年兽的特点和传说故事。 教学延伸：

1. 鼓励学生在家与家人分享他们制作的面具和绘画作品，让他们进一步了解年兽的文化意义。

本文来源：https://www.wddqxz.cn/c86813a8be64783e0912a21614791711cd79791a.html