大班语言游戏词语接龙教案反思

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大班语言游戏词语接龙教案反思

大班语言游戏词语接龙教案反思主要包含了活动目标，活动准备，指导要点，活动反思等内容，掌握游戏玩法，能按照词语中的字进行接龙，丰富词汇量，遵守规则，认真倾听同伴的回答在进行接龙，培养良好的倾听习惯，适合幼儿园老师们上大班游戏活动课，快来看看词语接龙教案吧。

活动目标：

（1）掌握游戏玩法，能按照词语中的字进行接龙，丰富词汇量。

（2）遵守规则，认真倾听同伴的回答在进行接龙，培养良好的倾听习惯。

（3）能按照词语中的字进行接龙，丰富词汇量。会首尾相接的方法又快又准地进行词语接龙。

（4）考验小朋友们的反应能力，熬炼他们的个人能力。

（5）在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

活动准备： 词语卡片若干

指导要点：

（1）教师出示一张词语卡片，请幼儿按照词语的第二个字进行组词，并把第二个词的卡片杰在第一张后面，依次接龙，引导幼儿发现游戏的玩法和规则。 （2）教师请个别幼儿示范游戏，激发幼儿参加游戏的兴趣。

（3）幼儿自由组合进行游戏，要求幼儿遵守规则，认真倾听同伴的回答在进行接龙，培养良好的倾听习惯。丰富幼儿的词汇。 （4）延伸：回家和爸爸妈妈一起游戏。

活动反思：

今天我们的小朋友表明的棒极了，并且说了这么多的词语接龙，在我们的生活中还有好多好多这样词语可以玩这种接龙游戏，这就需要小朋友在平时多读书，多增加词汇量，就可以玩这种游戏了。回家和爸爸、妈妈、爷爷、奶奶一起玩一玩接龙游戏，看谁说的多。

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