弹力教案

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宁阳实验中学 八 年级 学科： 物理 备课人： 朱方华

课题名称 课标要求

7.2 弹力

2.2.3通过常见事例或实验了解弹力 2.2.4会测量力的大小

课时 安排



授课班级 授课时间





教学目标

1.知道什么是形变，物体形变时能产生力及力的单位 2. 弹簧测力计的原理、结构和使用方法

3.通过探究物体形变大小与外力的关系，领悟弹簧测力计原理 4.通过观察和对比，认识弹簧测力计的构造和使用方法 弹力的概念及产生条件、弹簧测力计的原理、结构和使用方法 弹力的概念及产生条件、弹簧测力计的原理、结构和使用方法 预习学案完成情况 学生的共性问题



教学重点 教学难点 预习信息 收 集

初步教学设计

第一部分：课前预习 【预习目标】

1.知道什么是形变，物体形变时能产生力及力的单位 2. 弹簧测力计的原理、结构和使用方法

3.通过探究物体形变大小与外力的关系，领悟弹簧测力计原理 4.通过观察和对比，认识弹簧测力计的构造和使用方法

【预习重难点】弹力、弹簧测力计的原理、结构和使用方法 【预习任务】

通过生活经验、课前活动探究，自己动手并完成以下内容 （一）实验1 ：压气球或拉橡皮筋

请大家同学们压气球或拉橡皮筋，仔细观察它们的变化，体会你的感受，然后谈谈你的发现。 1.手压气球，气球会 ；手拉橡皮筋，橡皮筋会 ；物体的形状或者体积改变，叫__________。

2.坚硬的物体是否也会发生形变呢？_______________

3.如果物体形变后，撤去外力就完全恢复原来的形状，这种形变叫_______形变。 当物体发生弹性形变时能产生力，这个力叫做________。 （二）实验2：手压橡皮泥

这样的形变和弹性形变不一样，我们把物体的这种特性叫做_________。 【预习诊断】

1.在国际单位制中，力的单位是_______，符号为_______。

2.物体受力会发生_______，不受力又恢复到原来的形状，物体的这种特性叫做________，变形后不能自动恢复原来的形状，物体的这种特性叫做_________。使用弹簧时不能超过它的__________________，否则会使弹簧损坏。 3.物体发形变会产生力的作用，这种力叫_________，它是物体由于_______________而产生的。

4、使用弹簧测力计时，下面几种说法中错误的是（ ） A.弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜 B.使用前必须检查指旬是否指在零点上



二次修改


宁阳实验中学 八 年级 学科： 物理 备课人： 朱方华

C.使用中弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦

D.使用时，必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的测量范围 5．关于弹力，下面说法正确的是（ ）

A．两个弹性物体只要有接触就一定会产生弹力

B．物体静止在水平面上，则物体对水平面的压力就是物体的重力 C．发生弹性形变的物体一定产生弹力

D．弹力的大小与物体的形变程度有关，形变程度越大，弹力越大 6．在使用弹簧测力计测力时，发现指针在零刻度线以上，用这个测力计测出一个力是4N，则该力的大小实际是（ ）

A、大于4N B、等于4N C、小于4N D、无法确定 7．（09·凉山州）如图，弹簧测力计的示数为____________N. 【预习质疑】发现问题的快乐是一种创造的快乐

第二部分：课中实施 预习交流 精讲点拨 （一）、阅读教材探究形变大小与外力的大小的关系 提出问题：形变大小与外力的大小有没有什么关系？ 猜想：形变大小与外力的大小有关系。 根据你的理解，完成以下内容：

1、用大小不同的力拉橡皮筋，用的力越大，橡皮筋伸长就________。 2、用大小不同的力压气球，用的力越大，气球形变大小________。

结论：通过以上两个实验说明________。 （二）、阅读教材探究弹簧测力计的原理和使用

1、弹簧测力计的构造_____________________________________ 2弹簧测力计原理 。 3、弹簧测力计的正确使用方法：

（1）观察你们的弹簧测力计，说说量程和分度值分别是多少 ?________________ （2）怎样校零？_______________________________

（3）测量时，要使弹簧测力计受力方向沿弹簧的________方向；观察时，视线必须与刻度盘__________。

4、我们用弹簧测力计来测量一下桌子上钩码的重量，说说2个钩码的重是多少牛？ 。 拓展延伸：

1.下列关于弹簧测力计使用的说法，错误的是（ ）

A.每个弹簧测力计都有一个测量范围，被测力应小于这个范围 B.使用前必须先对弹簧测力计校零

C.弹簧测力计只能竖直放置，测竖直方向的力 D.弹簧测力计可以测不同方向的力

2.如图13-1-3所示实验装置，甲重16 N，乙重12 N，静止时不计弹簧测力计自重，则弹簧测力计的示数是（ ）


宁阳实验中学 八 年级 学科： 物理 备课人： 朱方华



图1

A.16 N B.12 N C.28 N D.4 N 3.把自重为1 N的弹簧测力计，用来称一个4 N的物体，如果把弹簧测力计颠倒过来，把物体挂在提环上，用手提着它的挂物钩，这时弹簧测力计的读数是（ ）

A.4 N B.5 N C.3 N D.无法判断 第三部分：限时作业

1.弹簧测力计是利用弹簧受到的拉力越___________，弹簧的___________越大的道理制成的。

2.下列关于弹簧测力计使用的说法，错误的是（ ）

A.每个弹簧测力计都有一个测量范围，被测力应小于这个范围 B.使用前必须先对弹簧测力计校零

C.弹簧测力计只能竖直放置，测竖直方向的力 D.弹簧测力计可以测不同方向的力

3.某同学在用弹簧测力计测量一物体的重力时，错将物体挂在了拉环上，当物体静止时，弹簧测力计的读数为10.0N，则物体的重力为（ ） A.一定等于10.0 N B.一定小于10.0 N C.一定大于10.0 N D.以上判断都不正确

4.测一个大小为8 N的力时，应选用的弹簧测力计，最恰当的规格是（ ） A.量程为10 N，最小刻度值为0.2 N B.量程为5 N，最小刻度值为0.1 N

C.量程为15 N，最小刻度值为0.5 N D.上述三个弹簧测力计都可以用

限时作业平均分



限时作业达标率



教 学 反 思

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