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《探索宇宙》教案
聚焦
【演示ppt2-4】
1.教师播放视频并谈话：自从仰望星空的那一刻起，人类就对我们身处的宇宙充满了好奇和浓厚的兴趣。千百年来，人类一直渴望解开宇宙的奥秘，并致力于探索天体的运动和演化规律。
2.教师引出话题：人类是怎样探索宇宙的呢？科学技术的进步是如何帮助人类更好地探索宇宙的呢？（预设：一开始通过肉眼观测天象，到后来通过望远镜等仪器进行观察；科技发展到后期，人们通过发射火箭，离开地球进入太空观察宇宙。）
【演示ppt5】
3. 出示本节课的重难点，引领学生快速阅读。 【演示ppt6-9】 探索
一、人类探索宇宙的历史
1.教师出示资料：人类探索宇宙的第一阶段：用肉眼观察天体，人用肉眼观测天体。古代的天文学家通过观测太阳、月球和其他一些天体及天象,确定了时间、方向和历法。在古代，为了更好地观测与记录天象，人们还会专门建立了观测、记录和研究天象的场所——天文台。郭守敬在河南登封设计并建造中国现存最古老的天文台，即河南登封观星台。
2.教师出示资料并播放视频：意大利科学家伽利略1609年发明了第一台天文望远镜。它能把物体的图像放大30倍。人类探索宇宙进入第二阶段：借助望远镜观察工具。
3.教师出示资料：1673年，约翰·赫维留制造了一架长达46米的望远镜，整个镜筒被吊装在一根30米高的桅杆上，需要多人用绳子拉着转动升降。
4.教师出示资料并播放视频：1990年，人类发射了著名的哈勃太空望远镜。这种望远镜可以避开大气层的干扰，从而观测到银河系以外更多、更遥远的星系。
5.教师出示资料并播放视频：随着科技的进步，探索宇宙的仪器也在不断地改变，中国天眼-FAST，是全世界最大的射电望远镜，使人类探索宇宙奥秘变得简单。
6.教师谈话：随着科技的进步，人类探索宇宙进入航天时代。
为了更好地观测宇宙，人类利用火箭将望远镜、人造卫星、空间探测器以及航天员等送到太空，人类还在太空建设空间站。
7.教师继续谈话：迄今为止，人类已经开展了200多次深空探测任务，其中月球是人类唯一登陆过的地球以外的天体。第一个把人送到月球上的航天器是1969年美国“阿波罗”11号飞船，成功登月后，在月球插上一面美国国旗。
【演示ppt13-17】
二、中国航天之旅
8.教师播放视频：1970年4月24日，中国第一颗人造卫星东方红一号发射成功。 9.教师出示图片并讲解：神舟五号，是中国载人航天工程发射的第五艘飞船，也是中华人民共和国发射的第一艘载人航天飞船。
10.教师播放视频：天宫一号，为中国载人航天工程发射第一个目标飞行器，是中国第一个空间实验室，为中国载人航天发展作出了重大贡献。
11.教师讲解：2004年，中国正式开展月球探测工程，并命名为“嫦娥工程”。嫦娥工程规划为“绕、落、回”三期。玉兔号是中国首辆月球车，和着陆器共同组成嫦娥三号探测器。
12.教师总结：根据规划，我国还将建设新的空间站，深入探测月球和火星。未来，我国航天员还要登月考察。
研讨
【演示ppt19-21】1.教师引出话题：从人类探索宇宙的历程中，我们知道了什么？ 2.教师继续引出话题：在太空探索中，我国取得了哪些成就？ 3.提示学生课后可以采用时间线的形式进行梳理。
4.教师引出话题：结合实际，我们可以参加哪些天文类的实践活动？ 拓展
【演示ppt22、23】
教师出示图片：看图，说说我国的“嫦娥”探月工程探测器是怎样到达月球的。 2.小结：宇宙浩瀚而神秘，从古至今，人类有意识地观测天象、研究天体已经有好几千年的历史了，人类探索宇宙的方法不断发生变化，科学技术的进步帮助我们更好地了解和探索宇宙。
【板书】
探索宇宙
本文来源：https://www.wddqxz.cn/c786724eccc789eb172ded630b1c59eef8c79aba.html
2024-03-17
