好玩的气球

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中班综合《好玩de气球》

中班综合《好玩de气球》



幼儿园中班综合《好玩de气球》

光盘时长:47'52" 适宜人群：幼教工作者 幼儿家长 ★活动目标：

1．探索用不同de方法使气球鼓起来。 2．尝试气球de多种玩法，感受游戏de快乐。 ★活动过程：

（一）引起兴趣，引发讨论 （二）尝试：让气球鼓起来 （三）玩气球，体验快乐 （四）延伸活动： 【观摩体会】

活动是在蒋老师与孩子们玩“石头、剪子、布”de游戏中拉开序幕de。由于孩子们上了一天de活动

，已经有些累了，但是通过蒋老师一个小小de游戏，一下子就拉近了和孩子之间de距离，孩子们活动de积极性也很快被调到起来了。这种开场白很利于孩子和老师放松心情，为接下来活动中积极de思考和大胆de发言奠定了基础。纵观整个活动，虽然与教案上预设de有些不同，但是幼儿在活动中de快乐是无法忽视de。同时，蒋老师在活动中每一个点开展de都很扎实，都很注重让幼儿充分de自主探索与表达，并都是以一种游戏、聊天de形式和孩子们讨论着气

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中班综合《好玩de气球》

球。如在出示气球de时候，蒋老师以“能捏在手心里、装在口袋里de，猜猜会是什么礼物?”聊天似de和孩子讨论着气球de用处，怎样用打气筒给气球打气，等等。而特别难能可贵de是，蒋老师并没有因为是面对那么多人de公开教学而放任孩子de所言所行，而是巧妙de进行了疏导。如科学家都是经过详细de思考之后，才会说出他de答案，意在告诉孩子要先思考，而不要先随口说，以防妨碍他人；再如亲切de抱住爱冲在前面，喜欢“抢”de孩子，帮助他学会谦让……这些，让我们看到了如何在集体教学中真正做到关注个别孩子de成长，有效地做好个别教育。最后，让我感触最深de还是：蒋老师在活动中并不是要教给孩子什么知识，而是更重视在整个过程中学习方法、社会情感、交往能力de获得。同时，任何时候都要将孩子放在最重要de地位。孩子在活动中de任何表现都是正常de，关键是看老师怎样因势利导，去顺应不同个体de不同反应。我想这些才是我们所要学习de更重要de东西。 ★活动目标：

1．探索用不同de方法使气球鼓起来。 2．尝试气球de多种玩法，感受游戏de快乐。 ★活动过程：

（一）引起兴趣，引发讨论 （二）尝试：让气球鼓起来

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