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大班语言活动《我选我自己》教案
活动目标：
1、引导孩子大胆猜想、推理故事情节的发展，提高幼儿语言表达了和现象力。
2、引导幼儿理解故事内容，通过体验进一步理解选举的含义。
3. 通过故事帮助幼儿懂得做事不能只考虑自己，而是要为大家服务。 活动准备：
图片、课件、音乐、小花 活动过程：
一、出示狮子图片引出课题
师:今天老师带来了一位动物朋友，它是谁？狮子头上戴有什么？
二、分段理解故事内容，引导幼儿猜测、想象、推理。 1、教师有表情的讲述故事前段（2-9页） 师:现在我们一起来听一听这个动物王国的故事。 问：动物王国每隔四年会选举一次什么？
以前都选的是狮子，可是这一次有什么不同吗？ 狮子接受了建议怎么做的？ 小灰鼠又是怎么做的？
其它动物看到了小灰鼠的海报，它们又是怎么做的？ 什么是“选举”？
2、出示图片，教师有表情的分角色演讲。（10-19页） 师:我们一起来听一听它们是怎样选举的。
——小灰鼠发表了慷慨激昂的演说：如果我是国王，我们将把猫统统吃掉。
——紧接着，一只傲慢的猫上台：如果我当了国王，我会把老鼠煮了吃、烤了吃、煎了吃，永远都有新鲜的老鼠肉吃。 ——蚂蚁笑眯眯地说：如果我是国王，我会给大家安排跟多的工作，每天干20个小时都干不完。
——绵羊用尽全力的说：如果我是国王，我们只为自己织毛衣。
——鲤鱼在水下咕噜咕噜地说：如果我是国王，在干旱的季节，动物们可以从水库里得到充足的水
——鸵鸟喋喋不休地说了几个小时，说要建造一个现代化的大型飞机场。不过，当有人问到谁出钱时，他把脑袋埋进沙子里去了。
——狼狗主张大家讲究秩序，建议大家都在脖子上栓根皮带。
——公牛费迪说：他要为动物们建造一个免费的乐园，在那里有吃的、穿的，大家永远要相亲相爱。
——狐狸说：我认为国家不应该有国界，不要国王。她一边说，一边朝鹅眨了眨眼睛。
师：听了动物们的演讲，哪一个让你记忆深刻？
如果是你你会选择谁当国王，为什么？
本文来源：https://www.wddqxz.cn/c73d81920608763231126edb6f1aff00bed570b6.html
2024-01-26
