人教版二年级数学上册教学反思

2022-04-11 11:04:27   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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教学反思

本课通过学生观察周围物体的表面所呈现的几何图形、观察由长方形和正方形组成的美丽图案引出本节课的学习内容。通过提问学生,知道学生是能辨认出长方形和正方形的。但具体这两种图形有什么特征,学生却说不出来。从而激发学生深入学习长方形和正方形特征的兴趣。几何初步知识中关于几何图形的特征、性质,对于小学来说,都比较抽象。在教学中,注意引导学生自主探究,给学生充分的时间进行小组合作交流,如探究长方形角的特征,引导学生用三角尺的直角比一比;探究边的特征时先引导学生动手量一量或折一折等,再引导学生总结归纳特征。在探究正方形特征时让学生用探究长方形的方法自主学习让学生懂得方法的迁移使用能很好的解决新问题。最后用列表比较的方法找相同点与不同点,让学生很好地区分这两种图形。动手操作、合作交流、自主探究是学习数学的重要的方式。

但在教学的过程中,给时间学生进行小组合作交流时,发现有的小组同学间不能很好地合作,而是某个学生把所有的探究任务一人完成;有时学生出现不同的意见时,不能抓住机会及时地进行引导,这是今后自身需要加强的地方。



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