四年级上册数学单元思维导图

2022-03-24 19:11:27   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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通过思维导图,我们可以更好的学习数学。今天 为大家带来了年级上册数学单元整理思维导图,一起来看看吧!

年级上册数学单元整理思维导图欣赏四年级上册数学单元知识:大数的认识1. 10个一万是十万,10个十万是一百万,10个一百万是一千万,10个一千万是一亿。

相邻两个计数单位之间的进率是“十” ,这种计数方法叫做十进制计数法。

特别注意:计数单位与数位的区别。

2、在用数字表示数的时候,这些计数单位要按照一定的顺序排列起来,它们所占的位置叫做数位。

3、位数:一个数含有几个数位,就是几位数,如652100是个六位数。

4、按照我国的计数习惯,从右边起,每四个数位是一级。 6、亿以上数的读法:

先分级,从高位开始读起。先读亿级,再读万级,最后读个级。

亿级的数要按照个级的数的读法来读,再在后面加上一个“亿”字。万级的数要按照个级的数的读法来读,再在后面加上一个“万”字。


每级末尾不管有几个0,都不读。其他数位有一个“0”或连续几个“0”,都只读一个“0”。

7、亿以上数的写法:

从最高位写起,先写亿级,再写万级,最后写个级。 哪个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0 8、比较数的大小:

位数不同的两个数,位数多的数比较大。 位数相同的两个数,从最高位开始比较。 9、求近似数:

省略万位后面的尾数,要看千位上的数;省略亿位后面的尾数,要看千万位上的数。

这种求近似数的方法叫“四舍五入法”,是“舍”还是“入”,要看省略的尾数最高位上的数是小于5 还是等于或大于5 。小于5就舍去尾数,等于或大于5就向前一位进1,再舍去尾数。

10、表示物体个数:12 3 4 5 6 7 8 9 10 ……. 都是自然数。一个物体也没有,0来表示, 0也是自然数。所有的自然数都是整数。

11、最小的自然数是0,没有最大的自然数,自然数的个数是无限的。

12、每相邻的两个计数单位之间的进率都是十,这种计数方法叫做十进制计数法。

13ONCE:开关及清除屏键,清除显示屏上的内容。


AC:清除键,清除所有内容。

年级上册数学单元知识:数学广角目标:通过观察、操作、实验、推理、交流,从数学的角度寻找解决问题的最优方案和策略。

1、烙饼类问题策略:

在每次只能烙两张饼,两面都要烙的情况下:

①烙3张饼:先烙12号饼的正面,接着烙1号饼的反面和3号饼的正面,最后烙23号饼的反面。

②烙多张饼:如果要烙的饼的张数是双数,22张的烙就可以了,如果要烙的饼的张数是单数,可以先22个的烙,最后3饼按上面的最优方法烙,最节省时间。

2、沏茶类问题策略:首先要明确沏茶的大致顺序,也就是说哪些事情要先做,然后再考虑还有哪些事情可以同时做,能同时做的事尽量同时做,这样才能节省时间。

3、排队论问题策略:依次从等候时间较少的事情做起,就能使总的等候时间最少。 4“田忌赛马”问题策略:田忌用下等马对齐王的上等马,用上等马对齐王的中等马,用中等马

对齐王的下等马。三场两胜,田忌胜出。 看过“四年级上册数学单元整理思维导图”的人还


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