小班听课记录评析5篇

2023-02-18 13:01:14   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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(1)能利用网络优势培养学生搜集资料的能力;

(2)教学设计思路清晰,但实施呈现传统化,如能创设例情景,没有引发同 学讨论思维,课堂气氛不够浓厚,教学效果不佳; (3)应注意培养学生分析资料(问题)总结归纳资料(解决问题的能力)

(1)能通过创设例情景,激发学生的求知欲; (2)能利用课件直观解决教学中的“难点〞;

(3)能通过听、说、读、写训练学生学习外语的根本技能; (4)教学思路较清晰,教学效果尚可,但应充分调动学生学习的主动性、积极 性,特别应鼓励学生大胆发言、讨论,引导学生参与课堂教学,充分表达 学生的主体性;

(5)能合理使用现代教育技术手段辅助教学; (录音→录像片段)资料

(1)能利用课前演讲及课文资源训练学生听、说、读、写等根本技;

(2)能利用例、练习引发学生思考、发言,促进师生互动,提高学学习. 动性;

(3)应大胆引导学生讨论,活泼课堂气氛,激发学生的求知欲; (4)教学根本技能及教学艺术(表现力等)有待培养、提高; (5)教学设计思路根本合理,但应从“三维目标〞的实现加以完善、补充,另 注意现代教育技术手段的合理运用。

(1)本节课的一大亮点:学生主持分组抢答活动,促进生生互动,


激发学生学习的主动性和积极性,并采用鼓励式评价活泼课堂气氛,让学生溶入课堂教学中,表达学生的主体地位;

(2)能合理使用多媒体辅助教学使学生直观感受与课本内容相关的知识(“亲身〞体验);

(3)教学设计能大胆突破传统教学模式,力求到达“三维〞目标的要求,教学过程课堂气氛生动,活泼轻松(教师的表情亲近感)教学果总体良好;

(4)体会:利用例贯穿于英语教学中,确实能提高学生学习的乐趣及掌握学习英语的根本技能。

(1)应教会学生如何容易处理数据,如何从数据中发现结论();

(2)本节课实际上不需要利用网络教学只需要引用多媒体课件就足矣;

(3)应留有一定的时间让学生思考、讨论(新教师的缺点)注意控制课堂节 奏、语言节奏)

(4)课堂教学方式较传统,希望年轻教师要大胆探索、大胆改革。


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