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学古诗六个步骤
古诗是中国古代文学的代表作,其语句精练、文理秀丽,蕴含委婉隐晦的意蕴,文章体裁极具特色,在一百多万年的文学发展过程中,古诗已经形成了极为独具特色的艺术风格和诗歌发展脉络,阅读古诗不仅能更好地欣赏有关文学作品,还能锻炼自己的文学表达能力。以下是学习古诗六个步骤:
第一步,主题识别,全面阅读古诗,认识古诗的主题,分析古诗的深层含义,以及作者写古诗的初衷。
第二步,抒称技巧,研究古诗中所使用的法则,借助抒情技巧,如形象、感受、比喻、突变等的手法,来表达作者的思想和感情。
第三步,标准识别,古诗有不同的文学格式,要能读懂古诗,必须学习其中的格律意象蕴含的精神,在看懂古诗的基础上进一步理解古诗的意象变化脉络。
第四步,结构分析,古诗的结构有很强的情感张力,准确分析结构,可以更深入地了解古诗中所蕴含的意蕴。
第五步,艺术追求,欣赏古诗中的艺术构思和表现形式,以及诗句的叠联结构,学习古诗中艺术运用;
第六步,写作实践,采用古诗的文学手段,仿照其中的艺术风格,运用古诗元素,自己动笔。
古诗写作也确实是一门非常有技巧的文学艺术,需要学生深入钻究,并根据其中的文学特色,在不破坏其情节结构的前提下,运用文学上的技巧,以及引入新的语言文本和表达方式来完善作品,从而达成艺术创作的目的。借助古诗,学生可以在运用胸有成竹的文字语言,体现文学典雅的同时,也让读者欣赏一份文学的绚丽多姿,把文字的诗意发挥到极致,这也是读古诗的重要意义所在。
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