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犹太人财商教育
犹太人财商教育最重要的一点,是培养孩子延后享受的理念。所谓延后享受,就是指延期满足自己的欲望,以追求自己未来更大的回报,这几乎是犹太人教育的核心,也是犹太人成功的最大秘密。犹太人是如何教育小孩的呢?“如果你喜欢玩,就需要去赚取你的自由时间,这需要良好的教育和学业成绩。然后你可以找到很好的工作,赚到很多钱,等赚到钱以后,你可以玩更长的时间,玩更昂贵的玩具。如果你搞错了顺序,整个系统就不会正常工作,你就只能玩很短的时间,最后的结果是你拥有一些最终会坏掉的便宜玩具,然后你一辈子就得更努力地工作,没有玩具,没有快乐。”这是延后享受的最基本的例子。
在犹太人的财商教育思维里面已经融入了现代社会的价值观,个人的一生是其规划的范围,个人追求,个人资源,都有理性规划,其最高目标是幸福的一生,财商是其规划的总体理论。以犹太财商教育的精髓思想为核心,为中产阶级归纳出了青少年财商教育的三个方面:掌钱能力、赚钱能力、财富知识。
我们从犹太人的财商教育说起,说起犹太人,一般会想到的国家是以色列,其实,犹太人的渗透力和生存力非常强,目前,全球经济圈中的很多精英,都是犹太人。比如现任美联储主席格林斯潘,全球外汇、商品和股票投资家索罗斯,纽约市市长、布隆伯格通讯社创办人布隆伯格„„
犹太人的财商教育
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犹太人财商教育最重要的一点,是培养孩子延后享受的理念。所谓延后享受,就是指延期满足自己的欲望,以追求自己未来更大的回报,这几乎是犹太人教育的核心,也是犹太人成功的最大秘密。
犹太人是如何教育小孩的呢?“如果你喜欢玩,就需要去赚取你的自由时间,这需要良好的教育和学业成绩。然后你可以找到很好的工作,赚到很多钱,等赚到钱以后,你可以玩更长的时间,玩更昂贵的玩具。
如果你搞错了顺序,整个系统就不会正常工作,你就只能玩很短的时间,最后的结果是你拥有一些最终会坏掉的便宜玩具,然后你一辈子就得更努力地工作,没有玩具,没有快乐。”这是延后享受的最基本的例子。
在犹太人的财商教育思维里面已经融入了现代社会的价值观,个人的一生是其规划的范围,个人追求,个人资源,都有理性规划,其最高目标是幸福的一生,财商是其规划的总体理论。
我们以犹太财商教育的精髓思想为核心,为中产阶级归纳出了青少年财商教育的三个方面:掌钱能力、赚钱能力、财富知识。
财商主要由以下四项主要技能组成:
———————————————————————————— 1、财务知识。即阅读理解数字的能力。 2、投资战略。即钱生钱科学。
3、市场、供给与需求。提供市场需要的东西。 4、法律规章。有关会计、法律及税收之类的规定。
犹太人儿童财商教育的一般过程
3岁:应学会识别硬币;
4岁:学会用硬币买简单商品;
5岁:知道管理少量零花钱,知道钱是劳动得到的报酬;
6岁:会识别大面额纸币,知道简单的零钱找换;
7岁:懂得阅读价格标签并确认自己有无购买能力,保证找回的钱数正确无误;
8岁:知道估算所要购买商品的总成本;知道节约以应对近一个月内的需要,懂得在银行开户存钱;
9岁:知道订立简单的每周开销计划,购物时知道货比三家;
10岁:知道每周储蓄小笔钱以在必要时购买较贵的商品,懂得阅读商业广告;
11岁:知道进行较长期的银行储蓄,包括储种、利率,学会计算利息,知道复利的原理;
12岁:知道明智投资的价值,懂得正确使用一般银行业务中的术语,并知道钱来之不易应该珍惜;
13岁-15岁:可尝试一些安全的投资工具和服务,知道如何进行预算、储蓄和初步投资;
16岁-17岁:要学习一些宏观经济基础知识,学会关注全球市场信息,了解简单的金融工具之间的相互联系。
犹太人最成功的家庭教育就是财商理财教育,他们认为财商教育是一种综合生活素质能力教育。在犹太家庭里,孩子们没有免费的食物和照顾,任何东西都是有价格的,他们必须通过自己的独立意识才能得到自己想要的一切。
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