活动设计】幼儿园美术艺术《青花瓷盘》(绘画)

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活动内容：艺术《青花瓷盘》（绘画） 【活动目标】

1.欣赏青花瓷盘花纹，发现花纹的连贯性和重复性，并能大胆地设计青花瓷。 2.对中国传统民间工艺产生兴趣，感受青花瓷盘的美。

3.感受青花瓷作品的色彩美和造型美，尝试用自已喜欢的形式表现瓷的美。 【活动准备】

资料准备：一次性纸盘、蓝色勾线笔人手一支。 材料配套：数字资源（青花瓷盘） 【活动过程】

一、欣赏青花瓷盘，初步了解青花瓷的特点。 播放数字源《青花瓷盘》，引导的幼儿整体现察。

引导语：今天老师给小明友们带来了一些非常漂亮的盘子，我们来看看这盘子有什么图案，是由什么颜色组成的。

小结：这些漂亮的盘子有一个共同的名字叫“青花瓷盘”，这种盘子早已在我国出现，古代人在这些盘子上用青色（也是蓝色）画上了多好看的图，有山水、花鸟、鱼虫等。青花瓷盘只有蓝，白两色，很有特点。

二、进一步观青花瓷盘，观察青花瓷盘的布局。

1.播放数字源（青花瓷）图1～3．引导幼儿观察图案对称的青花瓷盘。 提问：这四个青花盘的图案有什么特点？

小结：这四个青花瓷盘的盘边和中心的图案都是连续的、有规律的重复花纹。 2.再次播放数字资源《青花瓷盘》5~8图，引导物见观察图案不对称的青花瓷盘。

提问：这四个青花瓷盘的图案有什么特点

小结：这四个青花盘的图案不是对称的，人们把日常生活中熟悉的花草，动物，人物等各种美好的东西画在了磁盘上，使这些不仅具有实用价值，而且具有欣赏和收藏价值。

三、幼儿尝试设计青花瓷盘。

1.出示一次性纸圆盘，蓝色勾线笔，引导幼儿大胆尝试设计青花瓷盘。 引导语：今天老师想请小朋友当一次青花瓷盘的设计师，设计一个好看的青花瓷盘。






2.幼儿绘画，教师巡回指导。

3.展示幼儿作品，引导幼儿互相交流、评价作品 【活动延伸】

游戏活动：在美工区投放更多的操作材料（如空白的杯子、花瓶、茶壶等物品），让幼儿尝试绘画青花图案。

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