小学音乐人音二年级下册(2023年修订)第1课春天来了-大树妈妈教案

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《大树妈妈》音乐教案

目标：

1、通过本课的学习，让孩子们回味妈妈的爱，体会到母爱的伟大，感受到摇篮曲优

美、抒情、柔和的风格,培养学生尊敬长辈、培养爱妈妈的情感。

2、学会用轻柔自然的声音演唱歌曲。 3、能准确唱好带有休止的节奏

教学难点：

正确唱好后八分休止，做到音断气不断。

教学重点：

学会演唱歌曲《大树妈妈》，并通过唱、演表现出对妈妈的无限深情。

设计意图:

本节课虽无直接表达母亲与孩子之间的爱意，但朴实的字里行充满着“大人与小孩” 之间那种相互依偎，相互关心、形影不离的添犊之情。她能唤起幼儿潜意识中与妈 妈之间的那份亲密的情感。在学习活动中，通过课件欣赏，渲染气氛，激发情感、 强化语言，通过理解欣赏、讨论，演唱的过程中还能提高学生的节奏和音准。培养 幼儿大胆、响亮地说话的能力。

教学过程：

一、创设情境，导入新课


1、讲故事，创设意境

师：今天我给大家带来了一个《大树妈妈》的故事：从前，有一棵大树，个子长得 好高，每天都举着茂盛的叶子为小花、小草们遮风挡雨，大家都叫他大树妈妈。有 一天，一只迷路的小鸟找不到妈妈了，他疲倦地停在大树妈妈的手臂上，急得呜呜 地哭。大树妈妈说：“别哭，别哭，孩子，我就是你的妈妈！ ”大树妈妈用树叶做成了 一个温暖的摇篮，随着风儿摇呀摇，在大树妈妈的怀抱里，小鸟甜甜地进入了梦乡! 听，大树妈妈微笑着为小鸟唱起了摇篮曲，多么温柔、多么好听。小鸟幸福的笑了。

2、揭示主题：《大树妈妈》

二、学唱歌曲

1、聆听，播放多媒体课件。

a、 师生齐读第一段歌词，想一想：大树妈妈是怎样哄小鸟睡觉的？

摇篮

b、师生齐读第二段歌词，想一想：大树妈妈是怎么保护小鸟的？

雨伞

2、学生随着音乐的旋律哼唱。 3、教师教一句，学生唱一句。

注意休止：个儿高的“个”、摇呀摇的“摇”要唱得短。 注意切分音：拖着那摇篮的“着”要唱长。 完整跟老师的琴演唱

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