中班社会优质课教案及教学反思《小帮手》

【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《中班社会优质课教案及教学反思《小帮手》》，欢迎阅读！



蓝色海洋——书的海洋



中班社会优质课教案及教学反思《小帮手》

目标：

1.学习剥豆荚，有较好的劳动习惯。 2.能够协助大人做力所能及的事情。 预备：

1.活动前与厨房联系，支配好相关事宜。 2.每组幼儿豆荚1盒、托盘2个。 过程：

一、提出剥豆荚的任务。

1.老师：今日我们协助厨房的叔叔阿姨剥豆荚，你们知道怎么剥吗? 2.组织幼儿研究 怎样剥豆荚 。 3.老师请会剥或剥得好的幼儿师范。 4.研究怎样才干剥得快又能保持地上整洁。 二、集体剥豆荚。

1.幼儿练习剥豆荚：每个幼儿从盒子里取一个豆荚剥开后，取出豆子，把豆子放在一个托盘里，剩下的豆荚壳放在另一个托盘里。 2.在活动过程中可请幼儿观看豆荚的外形、色彩，比较豆荚里豆子的多少，同时注重协助有困难的幼儿、表扬剥得又快又好的幼儿。 3.鼓舞幼儿剥豆荚时要精心，要有始有终。 三、体验劳动的喜悦。

1.师幼打扫桌面并把剥好的豆子送到厨房。

2.老师：我们把剥好的豆子送给厨房的叔叔、阿姨。;来源;屈.教师教案网;你们协助他们做事，他们一定很兴奋，会感谢小伴侣们的哦。3.午餐时让幼儿品味自己剥的豆子，体味劳动的欢乐。





教学反思：

教学过程中，幼儿乐观协作，仔细尝试，在自主练习里猎取了阅历，又在集体练习里感触到了欢乐和喜悦，达到寓教于乐的目的，教学目标也得到了遗憾的完成。

I

本文来源：https://www.wddqxz.cn/c596d07e7cd5360cba1aa8114431b90d6c858916.html