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幼儿园夏天儿歌教案
教案标题:夏天儿歌教案 教学目标:
1. 学生能够通过唱儿歌表达对夏天的认知和喜爱之情。 2. 学生能够模仿儿歌中的动作,提升语言和肢体协调能力。 3. 学生能够通过儿歌培养音乐欣赏和节奏感。 教学材料:
1. 夏天相关的图片和实物道具。
2. 《夏天的蝴蝶》,《夏天夏天过去了》等夏天主题的儿歌。 教学过程: 引入:
1. 利用夏天相关的图片和实物道具,激发学生对夏天的兴趣。 2. 向学生介绍夏天的特点和活动,如炎炎夏日、游泳、草坪、冰淇淋等。
正文:
1. 在引入的基础上,播放《夏天的蝴蝶》等夏天主题儿歌的音乐,引导学生聆听歌曲。
2. 向学生展示歌词卡片,并解读其中的意义。强调歌词中的关键词汇和夏天相关的场景。
3. 按照节奏,带领学生一起大声朗读歌词,培养语音语调和节奏感。 4. 按照歌曲的节奏和动作,示范动作,让学生模仿,例如:扇子扇、起舞等。通过模仿动作,培养学生的肢体协调能力。
5. 使用图片或实物道具,让学生通过触摸和感受,进一步加深对歌曲中场景的理解。
巩固提高:
1. 分组让学生合作,选择另一首与夏天相关的儿歌,为其编写教案和表演计划。鼓励学生发挥创意,用自己的语言和动作来展示。
2. 学生分组进行表演,并与全班分享彼此的教案和表演。通过观看和倾听他人的表演,进一步加深学生对夏天儿歌的理解和欣赏。
结束:
1. 总结课堂内容和学生的学习成果,鼓励学生自由使用夏天主题的儿歌来表达对夏天的喜爱和认知。
2. 对学生倾听、合作和创意表达能力给予肯定和鼓励。 扩展活动:
1. 鼓励学生用自己的语言创作夏天的儿歌歌词,并在课堂上进行分享。
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