三年级语文上册第七单元教学反思

2022-12-15 15:03:15   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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年级语文上册第七单元教学反思

年级语文上册第七单元教学反思

放手让学生自学。甚至可以两课连上。节省下来的时间让给精读课文,或者课外阅读。以下是给大家的三年级语文上册第七单元教学反思,喜欢的过来一起分享吧。

本单元四个小故事意在教育孩子树立正确的价值观、人生观。《矛和盾的集合》告诉我们要善于观察、善于思考,善于汲取别人的优点集于自身,扬长避短。在教授本文是应顺势让同学谈一下自己最欣赏的同学的优点,并向他们学习。《科利亚的匣子》告诉我们时间在流逝,一切都在发生着变化,我们要用不断开展的眼光看待周围的一切。《陶罐和铁罐》《狮子和鹿》那么告诉我们尺有所短,寸有所长,其实每个人都有自己的优点和缺点。我们得学会正确的评价自己。

寻找每篇课文的训练点进展听说读写能力的训练,是培养语文素养的根本手段。本单元的训练点很多,在教学过程中我选择了以下几点:

1、听在单元过关时,词语关与朗读关由评审团负责评价,锻炼认真倾听的.习惯。

2、说内容关意在锻炼学生的概括能力与表达能力。由于本单元课文内容浅显,主题思想明确,我的教学重点在于围绕中心展开讨论,交流自已是否有过相同的经历,或如何看待生活中的实际问题,从而进展“说”能力训练。

3、读不仅要读正确流利,还要读出自已的感受与理解,这就需要精读与品读。在精读引领环节,我让孩子们找出自己喜欢的句子,并说说为什么喜欢。


1)用词准确生动,如动词的运用、四字词语的使用。 2)运用比喻、拟人等修辞方法,语言生动。

3)它告诉我们了一个道理。我觉得这是语言鉴赏能力训练的初始阶段,时间长了,孩子们也就知道从哪些角度进展品读课文了。

4、写在品读《科利亚的匣子》一文时,我抓住科里亚埋匣子的一个细节进展写作指导,用恰当的动词来描写清晨起床情节,效果较好。




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