[古诗文阅读]《边塞征战诗·实战集训》参考答案

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[古诗文阅读]《边塞征战诗 实战集训》参考答案

[古诗文阅读]《边塞征战诗·实战集训》参考答案

[古诗文阅读]《边塞征战诗·实战集训》参考答案 《营州歌》

1.营州地处边塞，此地的少年心向原野，“狐裘蒙茸”说其着装粗放便于驰猎，又可见其可爱之态；“虏酒千钟不醉”则见其豪放之性；“十岁能骑马”则见其勇敢崇武之风尚。这些都是营州少年典型的边塞生活。 2.①这首绝句在构思上即兴寄情，抒发对营州少年劲健的边地生活由衷的赞美。②在表现手法上属于白描，以简笔勾勒出营州少年鲜明的形象。③全诗充满着浓郁的边塞生活气息。 《塞下曲》

3.五月在内地正值盛夏，而李白所写五月却在塞下，天山孤拔，常年被积雪覆盖。这里看不到春天，只能在凄凉的《折杨柳》中去领受、去回味。诗中充溢着苍凉寒苦的情调。

4.诗人想象自己来到边塞，就在天山脚下，整日过着紧张的战斗生活。白天行军作战，晚上就抱着马鞍子打盹儿。这里，“晓战”与“宵眠”相对应，军情之紧张急迫，跃然纸上。“随”字，摹状士卒的令行禁止。“抱”字，描绘士卒夜间警备的情况。二句写的是士卒的生活场景，他们守边备

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战，人人奋勇，争为功先的心态亦尽情流露出来。 《陇头吟》

5.这首诗写到了“长安少年”戍楼看星，“陇上行人” 九象， 月夜吹笛，“关西老将”驻马流泪这三种典型的边塞生活场景。凄清的月夜，荒凉的边塞，呜咽的笛声，悲怆的将士，构成了一种寂寞悲凉的意境。 6.苏武功劳甚大，却仅任典属国的官职，这让很多建立功勋的人感到悲怆郁愤。这也与“关西老将”的遭遇形成类比。这也说明了关西老将的遭遇不是偶然的、个别的，从而赋予了它更为广泛的社会意义。 《破阵子》

7.上阕写年少从军，杀敌报国，为立功封侯。但战场无情，并不能保证每次征战都能归来。抒发对少年杀敌酬壮志的赞美之情，又表达了对少年命运的担忧之情。下阕从思妇入笔，写其一年又一年等待征人归来的怨苦，充满着同情

8.“老”字用得最为精妙。树木的寿命远超过人，但在思妇一年年的等待中，庭树似乎都变老了，以此来反衬思妇等待的漫长。更加表达出对停止征战、安居乐业生活的向往，对和平的期望。 《秋夜闻笛》

9.“寒”既指秋夜的寒意，也指秋风、月色给诗人心理带来的寒意。

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[古诗文阅读]《边塞征战诗 实战集训》参考答案

一个“寒”字，写出了诗人不尽的乡愁和孤独之感。

10.“吹笛”引出诗人对故乡的思念和愁绪，笛声渲染出一种悠远、凄冷的意境。也为后面的江南客终夜倚阑干的行为提供了注脚。

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