四年级语文期中试卷分析

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四年级语文期中试卷分析

一、学生原来情况：

本期我班共有学生28名，其中男生14人，女生16人。从学习情况来看，部分学生的语文基础知识比较扎实，有一定的阅读水平和写作水平，学习兴趣也比较浓厚。但绝大部分学生的学习自觉性较差，没有养成良好的学习习惯，应变水平差，对已经学过的知识的使用水平比较差。部分学生学习态度不够端正，上课听讲不够专心，部分学生作业书写不够整洁；课外阅读的兴趣有所增强，但课外阅读习惯差，知识面狭窄；语言表达水平差，不太善于表达自己的思想。经过半个学期的鼓励和训练，部分学生学会一些表达方法，写作兴趣也比较高，但是审题和选材水平还有待增强。

二、试卷评析：

从卷面情况来看，所考的题型多样，内容难易适中，出题内容全面，概括了所学知识，题型有五类，分别是汉语拼音、字词和句子以及阅读题和作文题。从整体题型看，这次试题非常注重综合水平的检测，以培养学生记忆力，想象力和学习力为主，体现素质教育的教育基本理念。

三、考题分析：

现将本次测试情况就记忆力、想像力、学习力几方面简单分析如下：

第一大题汉语拼音和第二大题的辨自组词主要考查学生的记忆力。学生对于字词方面掌握比较好，所以作答的难度不是很大。考得






比较理想，得分率是84.2%。但是因为没有任何时间的复习，有的不能记住所学生字、生词。

考查学习力的分数比重最大，是57分。其中填合适的词、补充词句、连一连、按课文内容填空、填歇后语考得比较好，得分率71.5%按要求写句子、阅读题考得较差，得分率是42．3%。在阅读题的考查中，反映出学生的概括水平和知识的使用等综合水平都比较差。因为一部分学生阅读时不够细心，对内容不理解，回答问答题时答非所问，普遍存有学习力差、所学过的知识还不能灵活地迁移使用的现象。

本次习作内容是半命题作文，题目是“给______的一封信”，能够写给自己喜爱的人，也能够写自己的亲人等，内容开放，学生能够选择的内容很多，但也有很多学生属于选材不够贴近主题的，当然也有因为自己写作水平有限，结果造成较大水准失分现象的。

四、今后的努力方向：

总来说之，这次语文测试，学生的发挥不能令人满意，让我发现了很多问题，明确了今后努力的方向：

1、更加重视书写端正、规范、卷面整洁。

2、重视学生学习习惯的培养：仔细审题、仔细答题、仔细检查。 3、对学生增强基础知识的巩固练习，尤其是对后进生增强基础知识的学习，掌握好基础知识。

4、对于一个题目想象多种可能出现的类型实行练习。 5、重视标点符号的教学、重视学生对标点符号的使用。 6、增强阅读教学和阅读训练，提升学生的阅读水平和分析水平。






7、规范学生的答题。

8、重视好词好句的积累，多看书，提升作文水平。

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