《小企业会计实务》课程标准大纲

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会计专业

《小企业会计实务》课程标准



一、前言

（一）课程定位

小企业是我国国民经济和社会发展的重要力量，是保持国民经济平稳较快发展的重要基础。目前登记注册的企业中相当部分是小企业，本区属经济欠发达地区，基础低，发展速度快，小企业会计人才需求空间较大，小企业是中高职会计人才需求的主市场，是我校学生的主要就业方向。从毕业生将来就业的实际出发，客观上需要以《小企业会计准则》为主要依据的会计教材，这样才能培养学生学以致用，帮助会计类毕业生在人才市场中找准自己的位置。

《小企业会计实务》是会计类专业的必修课，也是会计类专业的核心课程，它与《基础会计》、《会计实训》、《税收基础》、《财务会计实务》、《成本会计》、《财务管理》等课程，形成了一套较完整会计类专业学习体系，它起到一个承前启后的作用。

（二）设计思路

本课程是依据小企业会计核算岗位工作需要设置的。具体的知识和技能是按照《小企业会计准则》等相关会计规范和财经法规所规定的程序、方法和标准设计。通过本课程的学习， 学生能全面掌握小企业会计核算工作所需的知识和技能，基本具备小企业会计核算岗位上岗能力，课程按排在的最后一个教学学期，学生学完后可直接进入小企业会计核算工作岗位实习、就业。按照行业企业需要，培养高素质技术技能型会计专业人才，能够保障毕业生高质量就业。

本课程总学时为36课时。学时分配方案建议见课程内容和要求表。

二、课程教学目标

（一）知识教学目标

1.理解企业财务会计的基本概念和基本理论。

2.掌握企业财务会计核算的基本目标、基本要求、账户体系和报告体系。 3.掌握企业财务会计核算的基本过程、程序和基本核算方法。

（二）技能/能力培养目标

1.能联系实际掌握财务会计核算的一般操作方法。 2.能正确使用企业会计核算中常用的账户。 3.能按要求正确核算企业的主要经济业务。

4.能正确计算会计核算的主要指标；能运用会计核算资料对企业财务状况进行初步分析。 5. 能正确编制资产负债表、利润表等主要会计报表。

6.具有更新知识、继续学习深造的能力和适应会计改革发展需要的能力。

（三）情感态度培养目标

1.培养学生自觉维护国家利益、社会利益、集体利益的职业意识。



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2.培养学生认真、细致、严谨的工作作风和敬业精神，形成良好的职业习惯。 3.使学生具有求实创新的意识。

4.培养学生遵纪守法的思想观念和廉洁自律的会计品格，加强学生的职业道德意识，全面提高学生的自身素质。课程内容和要求





三、实施建议

（一）教材选用或编写

建议选用：张卿《小企业会计实务》机械工业出版社

（二）教学方法

1.在教学过程中，采用理论实践一体化教学，充分调动学生主动参与意识，培养学生解决实际问题的能力，提高学生学习兴趣。

2.在教学过程中，要注意课程资源的积累与使用，以提高教学效率。通过多媒体课件等可有效地化解教学难点。

3.在教学过程中，可以组建学习小组，营造合作学习的氛围，培养学生的人际交往能力和组织管理能力。

4.在教学过程中，注重培养学生良好学习习惯，提倡在实践中学习，加强学法指导，引导学生自主学习，为学生的终身学习打下基础。

（三）教学条件

本课程最好安排学生在一体化教室进行。

（四）课程资源

1.幻灯片、投影、录像、多媒体课件等资源有利于创设形象生动的学习环境，建议开发适合教师与学生使用的多媒体教学素材和多媒体教学课件。

2.充分利用网络资源、教育网站等信息资源，使教学媒体从单一媒体向多媒体转变；使教学活动从信息的单向传递向双向交换转变；使学生从单独学习向合作学习转变。

3.对尚未开发但能切实提高教学效率和质量的相关教学资源，组织力量，开发相应的影像资料、多媒体课件、等辅助教学资源。

（五）教学评价

1.考核方式：笔试，开卷考，考试时间为90分钟。

2.期末总评计算方式：按照确定的比例折算为学期总评成绩。按照平时成绩（50%）与期末考试成绩（50%）合并计算，计分采用百分制。

3.考核内容：考试重点是小企业筹资、投资、固定资产、无形资产、采购、销售、结营成果等经济业务的核算及账务处理。



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